Конспект открытого занятия

Задачи: Способствовать созданию единого образовательного пространства. Учить детей работать в мини-группах. Развивать речь, мышление, способствовать творческой инициативе. Воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности.

Предварительная работа: Составление конспекта, приглашение для родителей, изготовление эмблем, медалей, видеозапись вопросов родителей для детей, изготовление атрибутов к игре (шапочки для магистров, названия команд)

Ход

Дети входят под музыку «Улыбка» и рассаживаются за столы. Ребята, улыбнитесь друг другу посмотрите, как от наших улыбок стало светлее.

Дорогие ребята вот вы и выросли. Скоро пойдёте в школу. Очень долго вы трудились в стенах нашего детского сада: учились правильно произносить звуки, грамотно строить предложения, составлять интересные рассказы и я знаю , что вы готовы пойти в школу и учиться на 4 и5.

И сегодня у нас интересная и необычная игра-викторина, на которой ваши знания и умения очень пригодятся. А проверять наши знания пришли наши бабушки : они же и будут нашим жюри .

А вы ребята будете знатоками это те, кто много знает.

Приветствие командами друг друга.

Девиз команды « Крепкие репки» Неразлучные друзья, взрослые и дети

Вас пришли порадовать точными ответами

Девиз команды «Румяные колобки» Думай быстро – и вперёд

Нас тогда победа ждёт

Ребята для начала отгадайте загадку:

Буквы – значки, как бойцы на посту

В чётком равнении построились в ряд

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё ……алфавит

- А сколько букв в русском алфавите? (33)

- Сколько гласных букв (10)

Сели на странички 33 сестрички

Ждут, когда их прочитают

Нас всех в гости приглашают.

- Ребята, а вы любите сказки? Ответы

—Кто является  героями сказок? (Люди, звери, птицы, предметы, явления природы).

— Что бывает в сказках? (Чудеса, чудесные превращения, волшебство).

(Сказка- ложь, да в ней намёк, добрым молодцам – урок».

. «Отгадай и назови сказку» (3 балла).

(Короб с загадками и иллюстрациями к сказкам).

1.Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Русская народная сказка «По щучьему велению»).

2.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»).

3. Эта девочка-малышка

В белой лилии спала.

Её ночью злая жаба

К себе в болото унесла.

( Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»).

4. Скажи ты нашей тётке,

Мы круглые сиротки,

Изба у нас без крыши,

А пол прогрызли мыши.

(С. Я.Маршак  « Кошкин дом»).

5. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Ш. Перро « Красная Шапочка»).

6. Мы себе построим дом,

Будем жить славно в нём!

Не боимся волка мы

Мы втроём и мы сильны!

(английская народная сказка « Три поросёнка»).

7. А ткачиха с поварихой,

С сватьей бабой Бабарихой,

Извести её хотят,

Перенять гонца велят.

(А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»).

8. Поперёк моря-окияна лежит

Чудо-юдо рыба-кит

Все бока его изрыты,

Частоколы в рёбра врыты,

На хвосте сыр-бор шумит,

На спине село стоит.

(П.П.Ершов «Конёк-Горбунок»).

9. Но однажды корнеплод

Все тянули  — градом пот.

Мышь мала, но всё ж она

Вырвать овощ помогла.

(Русская народная сказка «Репка»).

2-й конкурс нашей игры называется «Салат из сказок» ( родители) -запись

“… Сидит Волк у проруби и приговаривает: “По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая”.Потяжелел хвост,стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку…”. (“Лисичка – сестричка и Серый волк”, “По щучьему велению”, “Репка”)

“… Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит : “Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из правого и я снова стану братцем…”. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Крошечка – хаврошечка”)

“… Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает : “Тук, тук, тук! Кто в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я — лягушка – квакушка…”. (“Колобок”, “Гуси – лебеди”, “Теремок”).