Пальчиковая гимнастика.

1.Игра с пальчиками (соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку; при этом ладони не касаются друг друга).

На базар ходили мы, мизинцы

Много груш там и хурмы, безымянные

Есть лимоны, апельсины, средние

Дыни, сливы, мандарины, указательные

Но купили мы арбуз — большие

Это самый вкусный груз! пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх



2.Игра с пальчиками. Поочередное соединение всех пальцев с большим, начиная с указательного и кончая мизинцем. В обратном направлении — от мизинца к указательному. Сначала ребенок соединяет пальчики одной руки, потом — другой (на ударные слоги):

1-2 1-3 1-4 1-5

Еж, медведь, барсук, енот

1-5 1-4 1-3 1-2

Спят зимою каждый год (смена рук).

1-2 1-3 1-4 1-5

Волка, зайца, рысь, лису

1-5 1-4 1-3 1-2

И зимой найдешь в лесу.

3. Игра с пальчиками. Соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с указательного, на каждый ударный слог:

Автобус, троллейбус, машина, трамвай —

О них ты на улице не забывай (смена рук).

В морях — корабли, ледоколы, суда,

Они очень редко заходят сюда.

4. Соединение одних и тех же пальцев рук, начиная с мизинцев, на ударные слоги стиха:

5—5 4—4 3—3 2—2

Был он желтый, стал он белый.

Где теперь? (Подуть, как на одуванчик, и развести ладони.) Не наше дело!