ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Музыкальное воспитание – уникальное средство формирования единства эмоциональной и интеллектуальной сфер психики ребёнка. Раннее музыкальное развитие является эффективным средством активации высших функций мозга и абстрактного мышления. С его помощью можно корректировать задержки психомоторного развития. Упражнения для рук ускоряют процесс образования и закрепления условных рефлексов, ускоряют созревание сенсомоторных зон коры головного мозга, центра речи, способствует интеграции деятельности мозга. Массовое распространение у детей дошкольного возраста нарушений психофизического и двигательно моторного характера определяет актуальность решения таких проблем с помощью занятий на музыкальном инструменте фортепиано.

В основу программы «Радостные нотки» положена концепция развивающего обучения. Всестороннее развитие способностей детей дошкольного возраста в ходе обучения игре на фортепиано. Обучение игре на фортепиано – протяжённый во времени, многогранный и очень сложный процесс, требующий многих усилий. Результаты его проявляются далеко не сразу. Поэтому цель данной программы- научить ребёнка элементарным теоретическим и практическим навыкам игры на фортепиано.

Основными задачами программы является помощь ребёнку, независимо от его природных данных, выразить себя в музыке, ощутить радость творчества, разбудить в нём фантазию, интерес и любознательность. Заложить в памяти ребёнка доброкачественный фундамент детских впечатлений от занятий музыкой.

Программа разработана с учётом знаний детской психологии. Занятия построены в игровой форме, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

При разработке программы я опиралась на методики преподавания игры на фортепиано Цыпина Г.М. Юдовина-Гальпериной Т.Б. Баренбойма Л.А. Нейгауза Г.Г. Крюковой В.В. Беловановой М.Е.

Срок реализации программы 1 год. Индивидуальные занятия проходят два раза в неделю по 30 минут. Общее число занятий в год 72 (36 часов).

Ребёнок, прошедший полный курс программы в конце года должен освоить правильную посадку и постановку рук при игре на музыкальном инструменте фортепиано, иметь начальные элементарные теоретические знания музыкальной грамоты, чтения нот с листа и показать начальные навыки владения инструментом.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

РАЗДЕЛ

ТЕОРИЯ

ПРАКТИКА

ИТОГО

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Знакомство с инструментом.

Посадка, постановка рук

Музыкальная грамота

Работа над техникой

Работа над репертуаром

Выступления для родителей

2 часа

1 час

5 часов

————-

2 часа

7 часов

———

8 часов

10 часов

1 час

4 часа

8 часов

5 часов

8 часов

10 часов

1 час

ИТОГО: 36 часов

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

Донотный период- освоение упражнений и песенок для игры без нот.

Вторая часть – знакомство с нотной грамотой на основе 11-ти линейной системы. Освоение игры на фортепиано отдельно каждой рукой и двумя руками. Обучение игре разными штрихами. Знакомство с интервалами, динамическими оттенками, разными ритмическими рисунками, знаками альтерации.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

1.Кабинет для проведения индивидуальных занятий.

2. Музыкальный инструмент фортепиано.

3. Нотная литература для начальной ступени обучения.

4. Методические разработки и рекомендации.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

«За роялем без слёз» Т.Б. Юдовина-Гальперина

«Обучение игре на фортепиано» Г.М.Цыпин

«Музыкальный учебник для детей» М.Е. Белованова

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ.

Месяц

Тема занятий

Количество занятий.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь.

Февраль

Март

Апрель

Май.

Знакомство

Звуки.

Звуки длинные и короткие.

Ритм.

Восходящие и нисходящие звуки

Клавиатура.

Клавиши До, Ре, Ми

Клавиши Фа

Клавиши Соль, Ля

Клавиша Си

Нотоносец. Ключи. Нотки Соль, Фа

Играем по нотам. Нотка До

Играем по нотам . Нотки Ре и Си.

Длительности нот.

Нотки Ля и Ми

Восьмые

Нотки Фа и Соль.

Знаки альтерации.

Играем диез, бемоль, бекар.

Нотки на добавочной линейке.

Играем 2 и 3 пальцами.

Играем затакт

Паузы

Играем 2, 3 и 4 пальцами.

Интервал терция.

Нотки Ля, Си, До

Играем 1, 2, 3. И 4 пальцами.

Динамические оттенки.

Играем всеми пальцами.

Нотки До, Ре, Ми левой рукой.

Формула Шопена. Позиция

Штрихи. Вольты.

Играем стаккато.

Играем легато.

Играем нон легато.

Нота с точкой.

Играем двумя руками.

Работа над репертуаром. Игра двумя руками

Выступление перед родителями

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

4

7

1

Итого: 72 занятия (36 часов)

Утверждаю:______________

Заведующий МБДОУ ДСКВ № 9

«Малахитовая шкатулка»

______________В.Н.Ефимова

Приказ № _____от ______2012 г.

Педсовет №___от_______2012 г.

« В стране музыкальных ноток»

( обучение игре на фортепиано)

Музыкальный руководитель

Н.В.Яценко

Г. Нижневартовск 2012 г.