МДОУ «Детский сад № 2» г. Торопца

Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию своего народа.

Тема: « В деревенской избе, в светлой горенке»

Составили: воспитатель Егорова В.А., старший воспитатель Назаренко И.А.

Цель: обогащение жизненного опыта детей, расширение знания о малой Родине через приобщение к культурному наследию своего народа.

Задачи:

- формирование общей культуры личности ребёнка, в том числе, ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

- расширение представления о Родине – России – как месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой должен беречь и приумножать;

- расширение кругозора на основе, материала, доступного пониманию детей: сказок, былин, поговорок.

- исследование истории русского крестьянского быта и его влияния на гендерное воспитание;

- знакомство с предметами домашнего обихода, их названиями и назначением;

- воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному календарю, к народным играм;

- воспитание желания познавать и возрождать лучшие традиции и черты русского народа: доброжелательность, трудолюбие, взаимовыручку, гостеприимство.

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Образовательные области:

СОЦИАЛЬНОКОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

- усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

- развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

- развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания,

- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

- формирование познавательных действий, становление сознания;

- развитие воображения и творческой активности.

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

- владение речью как средством общения и культуры;

- обогащение активного словаря;

- развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

- становление эстетического отношения к окружающему миру;

- формирование элементарных представлений о видах искусства;

- восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;

- реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной, и др.).

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

- приобретение опыта двигательной деятельности детей.

1 этап - подготовительный

Сроки

Мероприятия

Цели

Работа с детьми

Сентябрь

Диагностика детей

Выявить уровень знаний детей

Составить перспективный план работы игротеки «Карусель»

Знакомить детей с русскими народными играми, вызвать желание играть в них

Работа с родителями

В течении всего проекта

Участие в подборе информации (книг, иллюстраций по теме проекта) предметов быта, познавательного материала.

Способствовать плодотворному сотрудничеству педагогов с родителями и детьми

Привлечение родителей к изготовлению русских народных костюмов, к участию в совместных праздниках, развлечениях

Помочь максимально сблизить интересы родителей и их детей

2 этап – основной

Сроки

Мероприятия

Цели

Работа с детьми

Октябрь

Непосредственно – образовательная деятельность «Это русская сторонка, это родина моя»

Формировать представление о стране, в которой мы живем.

Воспитывать интерес к родному краю и желание больше узнать о нем

Познавательная беседа «По следам хлеба»

Проследить логическую цепочку: сев, обработка зерна, выпечка хлеба.

Беседа о русских народных играх. Правила их проведения

Воспитывать интерес к народным играм

Праздник «Осенины»

Активизировать в речи детей народные приметы и поговорки об осени

Ноябрь

Познавательная беседа «Знакомство с предметами быта русского народа».

Развивать интерес детей к предметам быта.

Беседы: 1) «Изба и ее устройства»

2) «Как жили люди раньше»

3) «Быт крестьян»

Вызвать у детей интерес к жизни людей на Руси.

Развлечение «Кузьминки – об осени одни поминки»

Создать радостное настроение, познакомить с народными приметами и обычаями, связанными с днем Кузьмы и Демьяна.

Развлечение «Зимние посиделки»

Приобщать детей к истокам народных традиций.

Создать радостное настроение

Беседа «Сия прялка изрядна – хозяюшка обрядна» Русская народная игра «Прялица»

Расширять знания детей о прялке.

Разучивание колядочных закличек.

Познакомить детей с праздником «Коляда», с его традициями празднования.

Декабрь

Вечер загадок

Продолжать знакомить детей с жанрами устного народного творчества.

Развлечение «Пришла Коляда – отворяй ворота».

Создать у детей праздничное настроение. Воспитывать любовь и уважение к русским традициям, доброжелательное отношение друг к другу

Январь

Познавательная беседа «Крещенье»

Познакомить детей с народным праздником, традициями и приметами с ним связанными.

Конкурс рассказов на тему «В деревенской избе, в светлой горенке».

Познакомить с новыми колыбельными песнями.

Февраль

Развлечение «Добрые избы»

Воспитывать добрые взаимоотношения.

Заучивание русской народной заклички «Весну приаукиваем»

Развивать речь детей, закрепить знания о весенних приметах.

Март

Развлечение «Масленица»

Продолжать знакомить детей с традициями праздника: народное гулянье с блинами, спортивное состязания, сожжение чучела.

Прогулка «День Весновки»

Познакомить детей с календарным праздником «Евдокия – весновка», с приметами весны посредством фольклора

Вечер «Сейчас узнаем». «Жаворонушки»

Познакомить детей с русским народным обрядом закликание весны. Активизировать речь детей.

Апрель

Экскурсия в краеведческий музей

Расширять знания детей о культуре русского народа, народных промыслов

Разучивание русских народных песен.

Учить различать лирические и плясовые мелодии. Воспитывать интерес к народной песне

Игротека «Вербахлест»

Познакомить с вербными играми «Верба – вербочка» «Займи место»

Фольклорный праздник «Времена года»

Создать радостное настроение у детей

Работа с родителями

Ноябрь

Консультация для родителей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через малые фольклорные жанры»

Расширение знаний родителей

Январь

Консультация для родителей «Фольклор как средство развития речи детей»

Педагогическое просвещение родителей

3 этап заключительный

Сроки

Мероприятия

Цели

Апрель

Оформление мини – музея народной старины «Русская горница»

Совершенствование развивающей среды, воспитание бережного отношения к старинным предметам

Совместный со 2 мл. гр. фольклорный праздник «Времена года»

Создать праздничное настроение. Помочь детям вспомнить знакомые поговорки, заклички, песни, хороводы, народные игры.