Веселые истории от музыкальных руководителей.

Иду я как-то по улице,а навстречу девочка из младшей группы с мамой. Увидела меня и радостно кричит:» Мама, мама смотри — наше музыкальное занятие идет!»

Ясельная группа называла меня: Тетя Музыка.

А я как-то пришла в группу, тогда она была 2 младшей, воспитательница спрашивает кто к нам пришёл, а мальчик: «Это та тётя, которая в зале живёт!»

Лиза, 5 лет, возмущается на музыкальном занятии:- Опять петь? У меня от ваших песен уже руки и ноги устали!

На занятии в средней группе вспоминаем последовательность движений танца.- Сначала мы побежим по кружочку, а что будем делать дальше? Кто помнит? (молчание)Обращаюсь к самому толковому: — Сергей, вот ты сейчас побежишь по кружочку, а потом что ты будешь делать?- Я? Пойду домой!Думаю, пора бы детям рассказать, что у них будет осенний праздник. В старшей группе говорю: «Вот эти красивые листочки мы возьмем на праздник. А какой у вас будет праздник?»- У меня шоколадный!- У меня малиновый!- Цветочный!- Ёлочный!- Красный!-Желтый!-Шарики!- Осенный! (с ударением на о)Вот оказывается сколько у нас праздников! А я и не знала…

А вот эту историю, которую я наблюдала собственными глазами, я всегда рассказываю своим детям перед праздничными утренниками.Фестиваль детских танцевальных студий. Девочки (не мои)танцуют танец «Лапти». Соответственно в лаптях. У самой маленькой девочки вдруг ослабла на ноге ленточка, которая держит лапоть. Ленточка медленно съезжает вниз. Лапоть падает с ноги. Танец продолжается. Девочка танцует в одном лапте. Начинает съезжать ленточка на 2-м лапте. 2-й лапоть падает с ноги. Танец продолжается. Девочка танцует босиком. У нее начинает развязываться юбка, которая держится на атласном банте. Танец продолжается. Юбка медленно съезжает вниз. Девочка заканчивает танец босиком в одних колготках. Танцу «Лапти» хлопали громче всех. А этой девочке, когда она собирала по сцене свои вещи, кричали «браво».

Младшая группа.Музрук: — А сейчас мы будем играть на бубнах.Олег (удивленно смотрит по сторонам): — Ну и где они, ваши бомбы?Средняя группа.»Едем на поезде» (идем топающим шагом по кругу с круговыми движениями рук).Я: — Матвей, ты что так отстал? Смотри, какая дырка в кругу получилась!Матвей: — А у меня задний ход !

Захожу сегодня в младшую группу. Ко мне подходит София.- А к вам сегодня еще одна красавица пришла.- Да? Кто же это?- Это я! (с улыбкой, реверансом, раскрыв свою юбку)Подходит Олег.- А мы сегодня будем на поезде кататься?- Будем.- Тогда я буду пассажиром, буду всех возить!

Говорю я детишкам средней группы, что если они будут себя плохо вести у меня на занятии дедушка Мороз не придет к ним на праздник, а мальчик мне выдает: «Так все уже оплачено!!!»

Средняя группа. Дети встают в круг. Максим хочет встать рядом с Лизой. Но та крепко держит за руку Петю.Максим: «Я хочу встать с Лизой, а она с Петей. Она говорит , что он принц.Я: «Петя, ты принц?»Петя (гордо, с достоинством): «Да! И когда я вырасту, я на Лизе женюсь!»

В прошлом году на елке.Дед Мороз: «А елка-то, красавица! Или вам не нравится?»Дети: «Нравится!».Дед Мороз: «А что же огоньки на вашей елочке не горят?»1-й детский голос: «А лампочки не включили!»2-й детский голос: «Надо кнопочку нажать!»

Находчивый Дед Мороз в ответ сказал: «Сейчас мы скажем волшебные слова и все кнопочки нажмутся и все лампочки зажгутся!»

Средняя группа.

Решила поучить с детьми танец с белыми атласными ленточками. Но ленточки не нашла — куда-то они за год запропастились. Даю желтые из нарезанной гофрированной бумаги.Глеб: «Это туалетная бумага?»Я: «Нет, это волшебная бумага. Она была белой, но солнышко на нее посветило и она превратилась в желтую.»Та же группа на следующем занятии. Опять белые ленточки не успела найти, даю желтые. Дети берут, приговаривают «волшебная бумага», «волшебная бумага»…Глеб: «Что-то ваша волшебная бумага очень на туалетную похожа…»

Идет новогодний утренник в младшей группе. В зал заходит Зима (гость праздника) и говорит слова, что «…она пришла…снега намела…холод принесла!» Вдруг неожиданно слышим голос Саши, такой с обидой.

- Эх ты, зима, врунья ты. Нет ни снега, ни мороза, плохая ты! Где его девала???»

К слову, за окном и впрямь была оттепель и дождь.

Сегодня учились со старшей группой правильно держать ложки деревянные. Егор кряхтел и сопел, а затем выдал: «Да, кушать ими намного легче!»