Лексическая тема: «Человек. Части тела»

«Пальчики»

Раз-два три-четыре-пять- Поочередно разгибать все

Вышли пальчики гулять. пальцы, начиная с мизинца,

Раз- два- три- четыре- пять затем сгибать их в том же

В домик спрятались опять. порядке .

«Мы считаем»

Можно пальчики читать: Поочередно разгибать пальцы

Раз, два, три, четыре, пять правой (затем левой) руки,

На другой руке — опять: начиная с большого.

Раз, два, три, четыре, пять

«Прогулка»

Пошли пальчики гулять, Пальцы обеих рук сжимают кулаки, большие пальцы

опущены вниз и как бы прыжками двигаются по бедру колену

А вторые догонять. Выполняются ритмичные движения указательными пальцами.

Третьи пальчики бегом, движения средних пальцев в быстром темпе.

А четвертые пешком, Медленные движения безымянных пальцев

по направлению к коленям

Пятый пальчик поскакал Ритмичные касания мизинчиками по бедрам.

И в конце пути упал. Хлопок обеими ладонями по коленям.

4.

Раз, два, три, четыре, пять – Сжимают и разжимают кулачки, затем шевелят ими

Пошли пальчики гулять,

Этот пальчик рыл песок, Загибают пальчики, начиная с большого.

Этот делал пирожок,

Этот с горки катался,

Этот в траве валялся,

Этот умницей был –

Хорошо говорил.

5.

Разве это пальчики? Это ж просто мальчики. Выполнять движения по ходу текста.

Вот Большой – смешной толстяк,

Любит хвастать просто так.

«Как дела?» — спроси его, -

Он подпрыгнет, крикнет: «Во!»

Если ослик мой не спит,

Указательный грозит.

Всем он всё указывает,

Всем он всё показывает.

Средний палец – злой мальчишка,

Щёлкнет по лбу, сразу шишка.

А потом и сам ревёт:

«Больно! Больно! Дайте йод!»

Безымянный до утра

выбирает имена.

А мизинец – мой любимец,

Поведу его в зверинец,

Эскимо ему куплю, очень маленьких люблю!

6.

Руки в стороны, в кулачок, Выполнять движения согласно тексту.

Разожми и на бочок.

Руки вверх, в кулачок,

Разожми и на бочок,

Руки вниз, в кулачок,

Разожми и на бочок.

7.

Раз, два, три, четыре, пять – Хлопки в ладоши.

Будем пальцы загибать.

Вот большой, вот указательный, Загибаем пальцы одновременно на обеих руках.

Будьте вы теперь внимательны!

Средний мы сейчас загнём,

Безымянный позовём.

И мизинчик – молодец

Опустился, наконец!

Получились кулачки, Вращение кулачков.

Застучали молотки: Стучать кулачками.

Тук – тук – тук – тук! Простучать ритм возле уха.

Вы послушайте свой стук!

8. «В гости к пальчику»

В гости к пальчику большому Вверх большие пальцы.

Приходили прямо к дому Соединить под углом кончики пальцев обеих рук.

Указательный и средний, Поочерёдно называемые пальцы соединяются с

большими на обеих руках.

Безымянный и последний –

Сам мизинчик – малышок Вверх выставляются только мизинцы,

пальцы сжаты в кулак.

Постучался о порог. Кулачки стучат друг о дружку.

Вместе пальчики друзья, Ритмичное сжатие пальцев на обеих руках

Друг без друга им нельзя!

9.

Раз, два, три, четыре, пять, Руки сжаты в кулаки, большие

пальцы внутри. Затем показать

Будем пальчики считать – пальцы и спрятать их обратно.

Крепкие, дружные,

Вот такие нужные.

На другой руке опять:

Раз, два, три, четыре, пять!

Пальчики быстрые,

Но не очень чистые.

10. Выполнять движения в соответствии с текстом.

Руки в стороны, в кулачок.

Разжимаем – и на бочок.

Левую – вверх!

Правую – вверх!

Руки в стороны, накрест,

В стороны, вниз.

Две ладошки хлопают,

Быстро ножки топают.

В локтях руки сгибаются,

А в плечах вращаются.

Лексическая тема: «Детский сад»

«Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем снова мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы закончили считать.

«Наша группа»

В нашей группе все друзья. Ритмично стучат кулачками по столу.

Самый младший – это Я. Разжимают кулачки, начиная с мизинчика.

Это Маша,

Это Саша,

Это Юра,

Это Даша.

«Как живёшь?»

Как живёшь? Вот так! Показать большой палец.

Как идёшь? Вот так! Пошагать двумя пальцами одной руки по ладони другой.

Как берёшь? Вот так! Тремя пальцами.

Как даёшь? Вот так! Раскрытой ладонью.

Как грозишь? Вот так! Указательным пальцем.

Ночью спишь? Вот так! Все пальцы сложить «лодочкой»

и положить на них голову.

Ждёшь обед? Вот так! Кулачок под щёки.

А шалишь? Вот так! Надуть щёки и ударить по ним ладошками.

Лексическая тема: «Игрушки»

На большом диване в ряд Попеременно хлопают в ладоши иКуклы Танины сидят: стучат кулачками.

Два медведя, Буратино, Загибают поочередно все пальчики.

И веселый Чипполино,И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять. Разгибают поочередно пальчики.

Помогаем нашей Тане Попеременно хлопают в ладоши и

Мы игрушки сосчитать. стучат кулачками.

Есть игрушки у меня:(Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга

попеременно.)

Паровоз и два коня,(Загибают пальчики на обеих руках.)

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъемный кран —

Настоящий великан.

Сколько вместе? (Хлопают попеременно в ладоши и

Как узнать? ударяют кулачками друг о друга.)

Помогите сосчитать!

Надуваем быстро шарик, Все пальцы обеих рук в щепотке, соприкасаются

Он становится большим, кончиками. В этом положении дуем на них,

при этом пальчики принимают форму шара.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел, Воздух «выходит» и пальчики

Стал он тонким и худым принимают исходное положение.

«Угощение гномов»

Стали гномы гостей приглашать, Указательным пальцем правой руки надавливать по

очереди на подушечки пальцев левой руки.

Стали гномы гостей угощать, Затем наоборот.

Каждому гостю досталось варенье, «намазывать» варенье на кончик каждого пальца Пальчики склеило то угощенье, Последовательно, начиная с большого, склеить

пальцы

Плотно прижалась ладошка к Прижать ладошки одна к другой.

ладошке,

Гости не могут взять даже и Плечи приподнять, руки слегка

ложки. развести в стороны – «удивиться»

Выйду на крылечко, Большой и указательный пальцы соединить в

кольцо, остальные развести в стороны.

Вынесу колечко.

Вместо игрушки

Подарю Ванюшке.

Тема: «Фрукты»

Будем мы варить компот,(Левую ладошку держат «ковшиком»,

Фруктов нужно много. Вот: указательным пальцем правой руки

«мешают».)

Будем яблоки крошить,(Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «мешают».)Угостим честной народ.

«Апельсин»

Мы делили апельсин (Разламывают воображаемый апельсин на дольки)

Много нас, (показывают 10 пальчиков)

А он один. ( показывают 1 палец)

Эта долька для ежа (загибают по одному пальчику)

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра

А для волка – кожура. (бросательное движение правой рукой)

Он сердит на нас – беда! (сжать кулачки, прижать к груди)

Разбегайтесь, кто куда! («бегут» пальцами по столу.)

На базар ходили мы, (Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по

одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку; при

этом ладони не соприкасаются).

Много груш там и хурмы,

Есть лимоны, апельсины,

Дыни, сливы, мандарины,

Но купили мы арбуз –

Это самый вкусный груз! (пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх).

«В сад за сливами»

Палец сильный и большой Поднять большие пальцы правой и левой рук.

В сад за сливами пошёл, Поднять большие пальцы правой и левой рук.

Указательный с порога Указательным сделать

Указал ему дорогу, указывающий жест.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст