Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

Детский сад присмотра оздоровления №2564

Советы для родителей

«Почему ребенок постоянно плачет?»

Составил: воспитатель

средней группы «Радуга»

Гурова С.В.

Москва 2012

Почему ребенок постоянно плачет?

Аннотация:

Все мы разные, со своим уникальным набором пристрастий и привычек. И дети наши разные – медлительные и торопыжки, задиры и плаксы… Можно пытаться это исправить, но зачем? Такие особенности делают человека неповторимым, единственным в своем роде. Как на них реагировать – вот о чем стоит задуматься! В данной статье попробуем разобраться в поставленном вопросе, выявим причины детского плача и дадим рекомендации – как вырастить счастливого ребенка.

Почему дети плачут?

-Плач, как радость и смех — одно из наиболее частых выражений эмоций у детей.

-Если ребенок мало говорит, но много плачет — это симптом эмоционального расстройства, указывающий на боязнь выразить вслух свои чувства и желания.

-Плач — один из показателей эмоциональной чувствительности, и характер его выражения зависит не только от особенности темперамента, но и от воспитания.

-Плач – протест говорит об ограничении жизненно важных интересов и потребностей, с которыми не может примириться ребенок, об унижении его чувства собственного достоинства, оскорблении и обиде.

-Иногда ребенок плачет только потому, что накопившееся нервное напряжение требует своего выхода, разрядки.

Причины детского плача:

-Всем малышам свойственно плакать. Для них это способ общения, пока они не умеют выражать свои чувства словами. Одни дети плачут больше, другие — меньше, но часто для них это единственный способ заставить взрослых обратить на себя внимание.

-Некоторые родители обращают внимание на своего ребенка только во время плача. Постепенно у крохи вырабатывается привычка хныкать. Это как бы средство управления ситуацией: чтобы привлечь внимание родителей, нужно заплакать.

-Плаксивость может быть связана с врожденными особенностями ребенка. Повышенная чувствительность и ранимость могут быть свойствами его темперамента.

-Плач — не всегда плохо, обычно дети после плача чувствуют себя лучше. Родителям не всегда нужно останавливать слезы, иногда необходимо выплакаться. Нередко слезы у таких детей имеют психотерапевтическое назначение.

-Фактор неуспешности и низкая самооценка могут стать причинами повышенной ранимости и, следовательно, плаксивости. В воспитании чувствительного ребенка родителям нужно проявлять больше терпения и такта.

Вопросы для размышления или в чем корень проблемы?

-Для начала подумайте: почему ваш малыш постоянно плачет?

-Подумайте, как вы обычно реагируете на подобное поведение?

-Почему ваша реакция не смогла прекратить хныканья?

-Понаблюдайте за поведением крохи и проанализируйте ситуации, которые провоцируют проблемное поведение.

Какие обстоятельства побуждают ребенка к хныканью?

-Например, когда ребенок чаще всего бывает в плохом настроении: когда он голоден или устал?

-Когда вы говорите по телефону, а он хочет вашего внимания?

-Когда вы устали?

Рекомендации родителям: на пути к равновесию!

Лучший способ остановить подобное поведение — научить ребенка выражать свои просьбы, используя нормальные интонации. Главное — не показывать раздражения и реагировать спокойно

Выберите спокойную минутку и поговорите с ребенком, объяснив, почему хныканье неприемлемо.

Продемонстрируйте ребенку, как звучит приемлемый тон. Не думайте, что он знает это. Выберите минутку и покажите ему, каким тоном он должен говорить.

Заведите дома «хнычущий угол» и используйте его. «Ты хнычешь. Посиди в «хнычущем углу» несколько минут, чтобы вспомнить нормальные интонации для нашего общения». В углу ребенок скорее успокоится, и вы сможете вновь вести разговор с ним в нормальном тоне.

Независимо от того, где ребенок начал хныкать, вам придется изменить первоначальные планы, если вы действительно хотите научить ребенка спокойно выражать свои желания без хныканья. Не проявляйте эмоций, не отчитывайте ребенка, не показывайте злости или раздражения.

Предупредить плач можно с помощью формирования и поддерживания жизнерадостной атмосферы, проводя с ребенком разнообразные и эмоционально насыщенные игры, вырабатывая у него уверенность в своих силах и возможностях!

Таким образом, движение ребенка к изменениям в поведении может быть медленным, но обязательно нужно отмечать и поощрять каждый его шажок на этом пути. Потребуется не меньше трех недель, чтобы появились первые результаты. И, если не сработает один подход, то сработает другой. Самое главное — не сдавайтесь! И еще – наши дети требуют большого искусства в воспитании. Будьте терпеливы и любите своего ребенка таким, какой он есть. Он не лучше и не хуже, просто он особенный. Удачи вам и вашим детям на пути к равновесию!

Воспитатель Гурова С.В.

Статья размещена на сайте http://ds2564.do.am/