Музыкальный досуг

ГБДОУ № 11

 

 

 



 

 

Конспект досуга  на тему:

« Весёлые музыканты»

Первая младшая группа.

 

 

 

 

 

 

Конспект составлен воспитателем 1-ой квалификационной категории Оржинской  Т. С.

 

Санкт-Петербург                                                                                                                           2013

                    Цели:- Активизировать речь детей;

              Активизировать движения и пение  детей;

Формировать умение выполнять несложные упражнения и танцевальные движения с помощью различных предметов;

Использовать знакомый и доступный ребятам музыкальный репертуар;

Приобщать малышей к весёлому радостному настроению, доставить удовольствие и радость.

 

1.    Образовательные:

Закрепить у детей название музыкальных инструментов (барабан, колокольчик, ложки).

Вспомнить и закрепить героев и последовательность их действий в сказке « Репка».

Закрепить умение ориентироваться в 4-х основных цветах (синий, жёлтый, красный, зелёный).

 

2.    Развивающие:

Развивать зрительное,  слуховое  внимание и память.

Развивать умение ритмично приседать, сгибая и выпрямляя ноги, хлопать в ладоши, выполнять действия в соответствии с текстом и  различными предметами.

 

 3.Воспитательные:

 Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение  к товарищу.

 Воспитывать умение  слушать,  не отвлекаясь,  небольшое стихотворение.

 

         Материалы и оборудование к занятию:

1.      Литературный ряд: стихи А. Барто из цикла « Игрушки».

2.     Материалы для деятельности. Музыкальные инструменты ( барабаны, колокольчики, ложки), цветы, платочки, маски к сказке

«Репка», игрушки  (грузовик, мишка, зайка, кот), театральная ширма, солнышко, корзина с угощением.

 

3.     Звуковой ряд.

Песня «Солнышко» из м/фильма  «Маша и медведь», песня «Улыбка», песня  «Ладушки — ладошки»,  песня «Колокольчик» ,   танец « Топ-топ, хлоп- хлоп».

 

 

          Ход занятия.

 

Дети входят в празднично убранный зал под песню «Солнышко»  из  м/фильма «Маша и медведь».

 Воспитатель 1: Ребята ,  посмотрите как празднично сегодня украшен зал, какое солнышко в зале и как оно нам улыбается! (Солнышко закреплено на потолке и свисает вниз на 1,5 м).

 Воспитатель 2:  Ребята,  посмотрите,  вот  игрушки  выстроились  в ряд и ждут нас. Давайте подойдём поближе и познакомимся с ними.

               Воспитатель 1: Ребята, а вы знаете про игрушки  стихи? Давайте расскажем!

                Макар: Грузовик. Нет, напрасно мы решили



                                            Покатать кота в машине

                                             Кот кататься не привык -

                                             Опрокинул грузовик.

Вика: Зайка. Зайку бросила хозяйка-

                                  Под  дождём остался зайка.

                                 Со скамейки слезть  не мог,

                                 Весь до ниточки промок.

 Аиша: Мишка. Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу

                                       Всё равно его не брошу, потому, что он хороший.

Воспитатель 1: Наши ребята могут не только стихи рассказывать, они могут и песенку спеть для игрушек.

 ПЕСНЯ: « Ладушки — ладошки».

Пока дети исполняют песню,  воспитатель раскладывает на ковре цветы 4-х цветов (синие, зелёные, жёлтые, красные).

Воспитатель 2:Ребята, посмотрите сколько цветов выросло на полянке, давайте их соберём!

ИГРА с цветами. Дети играют с цветами и собирают 4 букета по цвету.

Воспитатель 1: Ребята, давайте мы поставим цветы в букет и покажем нашим игрушкам , как вы умеете играть на русских народных инструментах.



ПЕСНЯ «Колокольчик». У Кати, Аиши, Тимофея — колокольчики, у Никиты и Макара — барабаны, остальные дети – ложки.

Воспитатель 2: Наши дети умеют хорошо веселиться. Они могут станцевать танец для наших игрушек.

 ТАНЕЦ «Топ-топ, хлоп-хлоп».

                  Из-за театральной ширмы раздаётся  лёгкий стук

Воспитатель 1: Ребята, давайте посмотрим кто там! ( Дети подходят поближе к ширме). Ребята, это к нам на досуг пришли ребята с подготовительной группы и покажут нам сказку «Репка».

Воспитатель 2: Целый день как водится, скучать нам не приходится. Тихо сядем на ковре сказочку послушаем.

                               Дети слушают сказку.

Воспитатель 1: Ребята, вам понравилась сказка?

                Ответы детей.

Дед с бабой дают детям корзину с подарками. Все благодарят.

Воспитатель 2: Ребята!  Мы с вами прощаемся с празднично убранным залом, с игрушками, с героями сказки и с угощением уходим в группу.

 Выход из зала под песню « Улыбка».