Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по образовательным областям «Познание», «Коммуникация»

«Природа родного края»

Пушкарёва Р.А., воспитатель

МБОУ начальной школы –

детского сада №3 «Снежинка» гушкино

Программное содержание:

Познакомить детей с картой города Пушкино. Закрепить знания детей об обитателях рек, леса; растениях луга, леса. Закрепить классификацию речные и морские рыбы, перелётные, осёдлые и зимующие птицы. Закрепить знания о значении рек и лесов в жизни человека.

Развивать познавательные способности, память, внимание, речь, мышление детей.

Формировать основы экологической культуры. Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

Предварительная работа: беседы на природоведческие темы, чтение художественной литературы, дидактические и настольно — печатные игры, рассматривание иллюстраций.

Оборудование: карта города Пушкино, карточки рыб, птиц, деревьев, цветов луга и леса. Игра «Сложи картинку», оформление «река», «луг», «лес», презентация «Времена года в Пушкино».

Ход НОД:

Воспитатель показывает детям географическую карту города Пушкино.

Воспитатель: Ребята, кто-нибудь из вас знает, что это такое? Правильно, это карта. Географические карты могут много рассказать о той местности, которая на них изображена. Синим цветом — изображены водоёмы, зелёным цветом – леса, жёлтым цветом – жилые районы.

Сегодня мы с вами отправимся путешествовать. Посмотрите, о чём нам может рассказать карта нашего города? На западной стороне нашего города изображена большая овальная фигура синего цвета. Это Учинское водохранилище. Здесь находятся запасы чистой воды для Москвы и окрестностей. А рядом проходит – речной путь в столицу России.

Что это за синие волнистые линии? Правильно, это реки. Как называются реки в нашем городе? Правильно — Уча и Серебрянка. Я предлагаю, не теряя времени зря, отправиться в путешествие и первой нашей остановкой будет река Серебрянка. Наш город небольшой, поэтому мы пойдём пешком.

Воспитатель и дети обходят группу и останавливаются около оформлений «река», «лес», «луг».

- Смотрите! Это берег реки Серебрянка. Поэт Владимир Агеев писал о ней:

Серебрянка, Серебрянка!

Лучше нет другой реки

Лес, туман и звон росы…

В: — Ребята, давайте, пройдём вдоль берега. Ой, что же я вижу как много здесь рыбы. Даже акула и кит приплыли. Посмотрите внимательно, вся ли эта рыба может жить в нашей реке? А какая же рыба здесь лишняя. Я думаю, что нам с вами нужно непрошенных гостей отправить в места их обитания. В наших реках и без них много рыбы.

Игра «Вылови рыбку»

В: - Ребята, а какая же рыба осталась? (речная, перечисляют) Давайте отправимся дальше. Как называются птицы, которые плавают в реке? Правильно – это утки. Какие они – дикие или домашние? Как называются детёныши утки? Как называется папа утят?

В: — Посмотрим ещё раз на нашу карту и определим наш маршрут. Ребята, какой цвет вы ещё видите на карте? Да, зелёный цвет — это лес. Посмотрите, в городе три больших парка. И почти на всех окраинах города начинаются леса. Мы с вами отправляемся в самый большой лесопарк города — ВНИИЛМ. Город Пушкино – центр лесной науки. В этом парке растёт много разных деревьев, со всех уголков нашей большой страны. Леса – это главное богатство России. Я хочу задать вопрос: «Зачем люди сажают леса? «(Дети высказывают свои предположения).

Воспитатель обобщает: — Люди разных профессий ответят нам по-разному. Леса дают человеку древесину, чистый воздух, ягоды, грибы, лекарственные растения. Но, что бы лесных богатств хватило не только нам, но и нашим правнукам, на месте каждого срубленного дерева надо обязательно посадить одно, даже два новых. И ещё: лес — это не бесценная красота. Ребята, за нашей беседой мы и не заметили, что наши шары опустились. Знаете ли вы правила поведения в лесу?

Дети читают «Лесные правила».

- Ребята, а какие же деревья растут в средней полосе России, где находится город Пушкино.

Игра «Узнай по описанию»

В: — Лес является домом для зверей, птиц и насекомых. В этом лесопарке некоторые здесь живут. Отгадайте загадки:

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. (Ёж)

Кто в беретке ярко-красной,В черной курточке атласной?На меня он не глядит,Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Птица чёрная сидит

На лохматой ёлке.

- Кар!- всё время говорит.

Клюв – страшней иголки. (Ворона)

В: — Много разных птиц живёт тут зимой и летом. Одни птицы живут круглый год – осёдлые, другие только летом – перелётные, а третьи — только зимой. Ребята, давайте разберёмся, какие птицы в какое время у нас живут.

Блиц — игра » Угадай, какая птица«

В: — Какие вы молодцы и деревья угадали, и птиц знаете. А что еще растёт в лесопарке? Правильно, много цветов. Вот здесь лежат разрезные картинки, собрав их, узнаете, какие цветы растут на опушках и полянках леса.

Игра «Сложи картинку»

Воспитатель: — Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что же нам рассказала карта? А сейчас мы с вами вернулись в наш детский сад. И я предлагаю вам посмотреть слайды, где вы увидите красоту нашего города в разные времена года.

Компьютерная презентация «Времена года в Пушкино».

Итог. Воспитатель с детьми делает вывод, что природа родного края богата, красива и разнообразна и её надо беречь.