Досуг для взрослых и детей

«ВМЕСТО ТЕЛЕВИЗОРА»

МДОУ «Детский сад №121»

Октябрьского района г. Саратова

Составил воспитатель

Хуртова Жанна Николаевна

Цель:

Способствовать развитию чувств единения семьи, чувства сплочения, умения общаться со взрослыми и сверстниками; желанию сделать близким и дорогим людям приятное.

Задачи:

развивать интерес у детей:

к совместным двигательным упражнениям с родителями,

к совместной театрализованной деятельности;

Развивать умение сопереживать и помогать друг другу;

Развивать наблюдательность, внимание, память, умение слушать и слышать, смотреть и видеть, понимать себя и других людей.

Ход досуга:

Ведущий: На сегодняшний день телевизор является практически основным средством

проведения досуга в семье. Постепенно прекращаются дружеские беседы в

семейном кругу, меньше уделяется времени как детям, так и другим членам

семьи.

Согласитесь. Прекрасны минуты когда дети и взрослые проводят вместе за

общим и интересным занятием. Это минуты веселья, взаимопонимания,

любви.

Представьте, что одновременно из строя вышла вся видео, теле,

аудиоаппаратура, компьютеры.

— Что делать?

(ответы детей, родителей, зрителей)

Ведущий: Да, мы можем с пользой провести время, организовать досуг так, чтобы

было всем весело и интересно. А помогут нам в этом дети и их родители.

Знакомьтесь!

(представляются участники вечера)

Ведущий: Берегите друг друга!

Суету позабудьте!

И в минуты досуга

Рядом вместе побудьте!

Родитель: Мы расскажем по порядку

Чем вас могут тут занять.

Вы же только успевайте

Всё в блокноте помечать!

Ребёнок: Вот и гост в нашем доме!

И уже не в первый раз!

Познакомиться поближе

Приглашаем мы всех вас.

Ведущий: Итак, мы начинаем.

Первая игра «Испорченный телевизор»

(приглашается ребёнок из зрителей для показа пантомимы)

Ведущий: Помогут нам провести игру …….

Выходят 6 взрослых участников.

Приглашённый ребёнок показывает стоящему за ним пантомиму:

Маленькая девочка берёт у мамы, пока её нет дома, косметичку и красится:

вдруг в дверь кто-то стучится, от испуга (а вдруг это мама?) девочка роняет

косметичку и зеркало, т.е. заметает следы своего проступка.

Родитель внимательно смотрит на ребёнка и передаёт всё, что запомнил,

стоящему за ним родителю. И т.д.

В конце игры каждый игрок рассказывает, что он понял.

Ведущий: Что вы заметили? (ответы)

Ведущий: Да, на каждом этапе информация искажается.

Ведущий: А теперь игра для детей! Называется она «Загадалки».

Будьте внимательны. Постарайтесь догадаться о чём идёт речь.

Первое задание.

Ведущий: 1. Они есть у каждого …

Есть ответ? Нет? Тогда слушаем дальше.

2. Они бывают разного цвета…

3. У мамы они красивые…

4. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и усталыми.

(глаза)

Второе задание.

Ведущий: 1. Это есть в каждом доме…

Готовы ответить? Тогда продолжаем.

2. Это такое большое и удобное…

3. На этом можно прыгать и баловаться, только взрослые будут ругаться,

потому что с него можно упасть.

4. Это очень любит папа…

(диван)

Третье задание.

Ведущий: 1. Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это невозможно…

2. Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.

3. У них острые уголки. Самые горячие из них голубого цвета.

4. Любоваться ими можно только ночью.

(звёзды)

Четвёртое задание.

1.Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют.

4. И едят вкусный пирог или торт. (праздник)

Ведущий хвалит детей и объявляет музыкальный номер.

Дети и взрослые исполняют попурри на тему «Детские песни»

Ведущий: Друзья, вы обратили внимание, какие сообразительные наши дети?

Ведущий: Предлагаю взрослым показать свою смекалку и эрудицию.

Уважаемые взрослые, вам необходимо заменить фразеологизмы одним

словом.

Итак, игра «Одно слово»

(используются карточки с фразеологизмами , по 2 шт. на каждого)

Мозолить глаза (надоедать)

Как снег на голову (неожиданно)

Прикусить язык (молчать)

Витать в облаках (мечтать)

Зарубить на носу (запомнить)

Ходить на голове (баловаться)

Считать ворон (отвлекаться)

Наговорить с три короба (наобещать)

Ждать у моря погоды (надеяться)

После дождичка в четверг (когда-нибудь)

Когда рак на горе свистнет (никогда)

Писать кА курица лапой (неаккуратно, некрасиво)

Ведущий отмечает 2-3 наиболее активных взрослых.

Замечательно! Вы с лёгкостью преодолели рубеж смекалистых.

Ведущий: Поспела новая игра,

Нелёгкое задание!

Ты нарисуй снеговика

И прояви старание!

Каждый из вас должен нарисовать одну деталь снеговика. Рисовать будете по очереди до тех пор. пока рисунок не будет закончен. Но, у художников глаза будут закрыты.

(На мольберте лист для рисования. Рядом образец нарисованного снеговика).

Под музыку выполняется задание «Нарисуй снеговика».

Ведущий: Весело как нам играть, вместе дружно хохотать!

Хочется чтобы сегодня все почувствовали тепло друг друга.

Приглашаю всех на общий танец.

Уважаемые родители, движения вам подскажут дети.

Исполняется общий танец.

Ведущий: Вот ещё одна игра!

Много слов, и все слова

Всегда в себе содержат «КВА»,

И в середине, и в начале,

И в разбивку, и подряд…

Вы слова не раз встречали,

Пусть они заговорят.

(вывесить на доску)

_ _ к в а _ _ букварь

к в а _ квас

_ _ _ к _ в а подкова

к _ _ _ _ _ в а королева

_ _ к в а буква

к _ _ _ в а корова

Ведущий: Какие слова здесь спрятаны?

(Родители выполняют задание)

Ведущий: Молодцы! Все слова отгадали.

Ведущий: И взрослые, и дети любят сказки.

Кто слушать, кто читать.

А мы вам предлагаем в сказку поиграть!

Ведущий: Вам было дано домашнее задание, подготовить и показать фрагмент

сказки без слов, используя только движения и жесты.

Показ будет проходить за этим волшебным экраном. Там же находятся

реквизиты, необходимые вам для показа.

Зрители должны узнать сказку, фрагмент которой вы покажете.

Ведущий: Первая пара актёров (объявляются имена) пройдите за волшебный экран.

— Как хорошо, когда много друзей

С тобой отправляются в путь!

Сразу становится всем веселей,

Хочется горы свернуть!

6 пар (родитель и ребёнок) поочерёдно показывают подготовленные фрагменты сказок: «Красная Шапочка», «Репка», «Курочка Ряба», «Золушка», «Лиса и Журавль», «Винни Пух».

(Зрители отгадывают сказки)

Ведущий: Как вы догадались, что это сказка …?

Ведущий: Молодцы актёры!

Молодцы зрители!

Танец

Ведущий: Уважаемые участники и зрители! Заканчивая сегодняшний вечер,

который мы назвали «Вместо телевизора», хочется сказать: большое

спасибо за участие в досуге. Я думаю, что время, проведённое вместе,

вам понравилось. Вы смогли отвлечься от проблем, пообщаться друг с

другом и со своими детьми, и просто посмеяться.

Закончим нашу встречу с определения вашего настроения. Для этого мы приготовили 2 маски: весёлая и грустная. Посмотрите на них и выберите себе настроение, с которым вы уходите сегодня от нас, а затем положите ……

(родители выбирают маски)

Ведущий: Всем спасибо за вниманье!

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Мы говорим вам: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»