Перспективное планирование совместной и образовательной деятельности с детьми по образовательной области «Безопасность» направленное на формирование основ безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Старшая группа.

Месяц

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Творческая деятельность

Индивидуальная работа

Сентябрь

Беседа “Как вести себя на улице”.

Наблюдение за легковым транспортом.

Рассматривание сюжетных картинок с разными видами города.

Составление рассказа по картинке “Улица”

Чтение: С. Михалков «Моя улица”; “Дядя Степа – милиционер”.

С /р игра «Улица»(объединение игр: “Семья”, “Детский сад”, “Магазин”

П/ игры: «Кто скорее по дорожке»; «По узенькой дорожке”.

Д/у “Я начну, а ты закончи”

Конструирование: «Строим город из песка».

Аппликация: “Дома на нашей улице”

.

Трафареты (легкового транспорта)

Разучивание стихотворения: Я. Пишумова “Азбука города”

Октябрь

Рассматривание картины “Дорога в городе”

Ситуация общения: “Движение пешехода” (на макете)

Чтение: С. Михалков “Скверная история”; В. Семернин “Запрещается – разрешается”

Игра “Доскажи словечко”

Загадки

С/Р игра “Детский сад”

Д/игры: “Дорожные знаки”, “Лабиринт”, “Светофор”, “Собери целое из частей”, “Лото – дорожные знаки”

П/игры: “Не попал, проиграл”, “Светофор”

Рисование “Дорожные знаки” (подземный и наземный пешеходный переход)

Зарисовки к загадкам.

Составление рассказа: “Я – пешеход”.

Развивающая игра: “Дорожная азбука”

Д/игра с кубиком “Дорожные знаки”

Ноябрь

Беседа: “Опасности вокруг нас”

Наблюдение за пассажирским транспортом (с родителями)

Рассматривание плакатов (легковой и пассажирский транспорт)

Чтение стихотворения: “Автобус”

Словесная игра: “Кто больше знает?”

Загадки о пассажирском транспорте

С/Р игра «Автобус”

Д/игры: “Парочки”, “Разложи по группам”

П/игра: “Автобус”

Рисование: “Городской транспорт”

Конструирование: “Гаражи”

Д/игра “Дешифровщик”

Ситуация общения: “Как бы я поступил”

Лист 1

Месяц

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Творческая деятельность

Индивидуальная работа

Декабрь

Рассматривание картины: “Пешеходы и пассажиры”

Ситуация общения: “Ты вошел в автобус…”

Д/у: “Копилка вежливых советов” (правила поведения в транспорте)

С/Р игра “Новогодняя улица”

П/игры “Автобус”, катание на ледяных дорожках

Развивающая игра: “Дорожная азбука”

Д/игра: с кубиком “Дорожные знаки”

Конструирование: “Наша улица”

“Минутки”

Разучивание стихотворения: “Ю. Яковлева “Делаем ребята предостережение…”

Январь

Эстафеты: гонки на санках; быстрые упряжки

Чтение отрывка: “Как Буратино ходить учился” из книги Извековой (ПДД)

Д/упражнение: “Шустрики” (лабиринт)

С/Р игра “Улица”

Н/П игры: “Дорожные знаки”; Домино “Дорожные знаки”

П/игры: “Красный, желтый, зеленый”; “Ловкий пешеход”; “Автомобили”; “Кто быстрее соберет светофор”

Рисование: “Мы рисуем светофор”

Ручной труд: изготовление светофора для С/Р игры “Улица” и игр на макетах

Д/у “Найди правильный светофор”

Ситуация: “Ты собрался перейти дорогу, а светофор сломался!…”

Февраль

Наблюдение за грузовым транспортом (с родителями)

Экспериментирование: “Ходьба по ледяной и посыпанной дорожке”

Рассматривание плакатов (Специальный и грузовой транспорт)

С/игра “Самый главный”

Д/игры “Старик Хоттабыч”, “Самый главный”

С/Р игра: “Строители”

Д/у “Четвертый лишний”

Д/игры: “Дешифровка”, “Лото – транспорт”, “Домино – Автопарк”, “Ремонтная мастерская”

П/игра: “Пожарные спешат на помощь”

Аппликация: “Грузовик”

Разучивание стихотворения” Я, Пишумова “Машины”

Д/у: “Один – много”

Трафареты светофор и дорожные знаки

Лист 2

Месяц

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Творческая деятельность

Индивидуальная работа

Март

Рассматривание иллюстраций с транспортом в разные исторические периоды

Д/у: “Что сначала, что потом?” Чтение: А. Усачев “На неведомых дорожках… (почти сказочные истории); Л. Гальперштейн “Трамвай и его семья”

Загадки обо всех видах транспорта

С/Р игра: “Улица”

Д/игры: “История возникновения транспорта”, Лото – “Транспорт”

Конкурс детских работ: “Автомобиль будущего”

Рисование: “Карета для Золушки”

Д/у “Четвертый лишний”, “Перевертыши”

Игры с клеточкой “Машина”

Зарисовки к загадкам

Апрель

Беседа: “Что такое улица, и по каким законам она живет”

Рассматривание ситуаций: “На улице”

Чтение отрывка “Как Буратино ходить учился” из книги Н. Извековой (ПДД); О. Бедарев “Асфальтом улицы мостятся…”

Кроссворды “Безопасность на дороге

С/Р игра “Путешествие”

Д/игры: “Лабиринты”, “Игра – бродилка”, “Помоги папе ела”, Лото: “Дорожные знаки”

П/игры: “Машины на нашей улице”, “Катаемся на самокате”

Конструирование из строительного материала “Мы – строим Санкт Петербург”

Оригами “Дом”

Разучивание считалки: “Стоп, машина…”

Работа с картой (схемой): “Помоги Андрюшке добраться до (к)…”

Май

Беседа: “Полезные знаки”

Целевая прогулка: “Дорожные знаки”

Ситуация общения: “Как безопасно перейти дорогу”

Загадки о знаках

Чтение: А. Усачев “Дорожные знаки”

Познавательно – игровой конкурс для родителей и детей “Правила дорожного движения

Д/ игры: “Дорожные знаки”, “Парочки”, “Подбери знак”

Д/у “Дорисуй дорожный знак”

П/игры: “Светофорчик”, “Веселый трамвай”

“Вопрос – ответ” – с сопровождением наглядности

Разыгрывание различных дорожных ситуаций на макетах

Рисование: “Дорожные знаки”

Ручной труд: изготовление дорожных знаков для настольных и С/Р игр

Трафареты дорожных знаков

Д/у “Расставь знаки”, “Что изменилось”

Лист 3

Перспективное планирование совместной и образовательной деятельности с детьми по образовательной области «Безопасность» направленное на формирование основ безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Подготовительная к школе группа.

Месяц

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Творческая деятельность

Индивидуальная работа

Сентябрь

Беседа о городе.

Целевая прогулка к перекрестку.

Рассматривание иллюстрации «На улице города».

Чтение: С. Михалков «Скверные истории», Я. Пишумов «На улице города

Загадки о транспорте.

С /Р игра «Улица», «Автогородок»

Д/ игры: Лото «специальный и пассажирский транспорт»; «Эволюция транспорта»; лабиринты.

П/ игры: «Поезд»; «Тише едешь – дальше будешь», «Футбол»

Разыгрывание ситуаций: «Идём в гости к …»

Конструирование из песка «Город в котором мы живём».

.

Придумывание сказки «Как Андрюшка путешествовал по городу»

Зарисовки к загадкам.

Д/у «Разложи по группам»

Движение пешеходов по улицам города – составление маршрута по план – схеме.

Октябрь

Беседа «Два светофора»

Экскурсия к светофору

Заучивание стихотворения «Светофор»

Чтение: С. Михалков «Моя улица»

Опыты: «Катание ластика по мокрой и сухой дощечке»

С/Р игра «Улица»

Д/игра «Разложи по группам»; «Правильно, неправильно»; «Дорожные знаки»

Игра с картой: «Идём в гости к …»

Игры с макетами.

Аппликация Светофоры для транспорта и пешеходов»

Рассматривание разных видов перекрестков.

Ситуация общения «Что хорошо, а что плохо»

Игровая ситуация: «Помоги Андрюшке добраться до школы».

Ноябрь

Наблюдение за работой сотрудника ГБДД

Беседа «Кто регулирует движение»

Чтение: «Влиятельная палочка».

Ситуация: «Кому и что говорят сигналы»

Д/игры: «Красный, желтый, зеленый», «Поставь дорожный знак», «Дорожная грамота» (разрезные картинки.

П/игры: «Цветные автомобили»

с жезлом; «Стоп»

С/Р игра «Водители»; «Улица».

Рисование: «Перекресток – регулируемый светофором»

Ручной труд: изготовление светофора

Д/у «угадай какой знак»

Разучивание стихотворения С. Михалкова «Моя улица»

Рассматривание иллюстраций (нахождение ошибок).

Лист 1

Месяц

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Творческая деятельность

Индивидуальная работа

Декабрь

Беседа: «Полезные знаки»

Наблюдение Рассматривание картины «Кто поможет на дороге»

Загадки о знаках

Чтение из книги Я. Пишумова «Просто это знак такой…»

С/Р игра «Улица»

Д/игры: «Дорожное лото»; «Разложи по группам»; «Угадай-ка»; Домино «Дорожные знаки»; «Ромашка»

П/игры: «Забавный лабиринт; «К своим знакам»



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




© , 2019