План проекта Путешествие к пирамидам Египта
Проект
«Путешествие к пирамидам Египта»
Месяц |
Содержание |
Деятельность педагога |
Деятельность детей |
Сентябрь |
Путешествие по древнему Египту с царицей Нифертитти. |
Изучить и систематизировать информацию о древнем Египте. Сообщает тему и первоначальные сведения участникам. Проводит просветительскую работу с родителями. |
Погружаются в проблему. Совместно с педагогом определяют план работы. Осуществляют вместе с родителями поиск и отбор материала по древнему Египту. |
Октябрь |
Рассматривание иллюстраций о пирамидах и их обитателях. Создание мини-макета пирамиды. |
Организовать поисково-познавательную деятельность (просмотр иллюстраций, сбор информации в интернете совместно с родителями). Распределить детей на подгруппы (каждая выполняет определённые действия) для создания единого макета. |
Взаимодействуют в подгруппах, учавствуют в поиске иллюстрации и информацию пирамидах, обсуждают найденный материал, создают мини-макет. |
Ноябрь |
Изучение одежды египтян (создание альбома). |
Занимается поиском и обработки информации о том какую одежду носили египтяне, носили ли они парики. Подготовить слайд-шоу с изображением одежды. Изучение информации о том, зачем мужчины и женщины сбривали волосы на голове. |
Учавствуют в сборе информации об истории костюма. Создают альбомы с костюмами египтян. |
Декабрь |
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по реке Нил». |
Продумать сюжет игры. Составить план игры предусматривая его корректировку. Изготовление атрибутов для игры. |
Договариваются об игровом сюжете и содержании игры, распределяют роли. Подготавливают атрибуты и маркеры игрового пространства. |
Январь |
Изготовление парика, который носили египетские принцессы. |
Подготовить материал для изготовления парика. |
Учавствуют в сборе информации по истории парика. Представляют парики в альбомах. Демонстрируютмодели. |
Февраль |
Экскурсия в художественный музей. |
Организовать встречи с сотрудниками музея. Определить план работы, уточнить детали выставочной экспозиции. |
Знакомятся с произведениями искусства, обмениваются мнениями об экспонатах. |
Март |
Профессии египтян. |
Подготавливают материалы о почётных должностях (врачи, верховные жрецы и жрицы, чиновники). |
Анализируют материалы и высказывают суждения о занятиях и профессиональной деятельности жителей. |
Апрель |
Выставка детских работ по теме «Египет». |
Предложить для обсуждения тему выставки, подготовить экспозицию и оборудование для неё. |
Определяют тему, отбирают необходимый материал. Распределяются на подгруппы, обосновывают выбор темы для рисования. |
Май |
Презентация проекта «Интересный мир египтян». |
Помочь детям в презентации подготовленных материалов. |
Взаимодействуют по представлению выполненных работ. Анализируют деятельность по проекту, оценивают её результаты. |