План работы профессионального объединения педагогов « Школа профессионального мастерства»

цель: повышение мастерства педагогов в области организации образовательной деятельности с дошкольниками в условиях реализации ФГТ

Методическая тема работы на 2011 – 2012 учебный год: «Повышение компетентности педагогов в области организации интегрированной образовательной деятельности с дошкольниками в условиях реализации ФГТ»

Задачи.

Способствовать организации работы по принципу интеграции и реализации образовательных областей в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования.

Создавать условия для организации работы по построению предметно-развивающей среды.

Побуждать педагогов на распространение опыта работы на районом, региональном и федеральном уровне через различные формы участия в методической работе.

Месяц

Виды деятельности

Цель

Содержание

Место проведения

Ответственные

Сентябрь

1.Установочное совещание ШПМ,совмещённое с празднованием Дня дошкольного работника.

Координация деятельности профессионального объединения дошкольных работников на 2011-2012 учебный год.

1.Приветственное слово руководителя ШПМ.

2.Знакомство с целями, планами, перспективами работы профессионального объединения.

3.Чествование творческих педагогов, посвящение молодых педагогов в воспитатели.

4.Объединение педагогов в творческие группы, выборы лидеров групп.

5.Развлекательная программа «Любимец детворы»

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Кривленкова М.В. – старший воспитатель.

Октябрь

2.Заседание лидеров творческих групп

Координация деятельности педагогов – лидеров по основным вопросам организации работы профессионального объединения.

1.Знакомство с планами проведения методических мероприятий.

2.Распределение обязанностей.

3.Утверждение плана работы ШПМ.

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Ноябрь

3. Совещание: «Игровые технологии в детском саду»

(Современные подходы к организации игровой деятельности в ДОУ в аспекте ФГТ)

1.Познакомить с современными образовательными технологиями, как средством реализации ФГТ.

2. Раскрыть пути приобщения детей к образованию через посредство игровых педагогических технологий.

1.Презентация «Игровые технологии в детском саду» Теоретический материал

а) Что такое технология?

б) Основные требования к педагогической технологии

в) Структура образовательной технологии

г) Игра – ее функции, черты, структура.

2.Презентация «Двигательная активность в детском саду»(классификация)

3.Мастер – класс «Инновационные подходы в организации двигательно – игровой деятельности детей»

(интеграция игровой и двигательной деятельности дошкольника)

4.Работа творческих групп по составлению схем – паутинок «Интеграция игровой и двигательной деятельности дошкольников»

5.Рефлексия: «Пять пальцев»

6. Домашнее задание для творческих групп «Презентация методических материалов разработанных на основе интеграции игровой и двигательной деятельности»

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Лебедева Н.М. – инструктор по физической культуре.

Декабрь

4. Заседание лидеров творческих групп

1.Разработка плана проведения методического мероприятия.

2.Оказание помощи при разработке и написании методических материалов.

1.Выбор содержания, формы и методов интеграции игровой и двигательной деятельности.

2.Распределение по возрастам.

3.Выборы «методической продукции», которую будут представлять на аукционе (буклет, рекомендации, конспект и др.)

4.Разработка хода мероприятия, количества выступающих.

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Лидеры творческих групп.

Январь

5. Ярмарка – презентация инновационных идей в организации двигательно – игровой деятельности детей « Двигаемся – играя»

1.Расширять использование игровых обучающих ситуаций в практической работе педагогов.

1.Фотовыставка « Играем вместе»

2. Ярмарка – презентация методических материалов на тему: «Двигаемся – играя» (интеграция игровой и двигательной деятельности).

3. «Методическая копилка воспитателя» – обмен опытом работы по данному направлению

3.Тренинг «Вместе весело играть»

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Февраль

6. Совещание: «Интегрированный подход к образовательному процессу в ДОУ в условиях реализации ФГТ»

Совершенствование педагогического мастерства в вопросах применения технологий интегрированного обучения.

1.Презентация «Интеграция педагогического процесса в детском саду»

Теоретический материал

а) Понятие интегрированного обучения.

б) Основы интеграции

в) Принципы интеграции

г) Характеристика и компоненты интегрированного обучения

е) Возможности и преимущества

ж) Трудности при организации

2. Практикум «Игра «Клякса Фантазёр» для развития художественного творчества дошкольника»

(интегрированный подход в организации изобразительной деятельности детей)

3. «Методическая копилка воспитателя» – обмен опытом работы.

4.Рефлексия «Снимаем фильм»

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Кривленкова М.В. – старший воспитатель.

Пучинская А.В. – старший воспитатель.

Бычкова А. – старший воспитатель.

Март

7.Семинар – практикум« Современное интегрированное занятие – творчество воспитателя»

Способствование организации работы по принципу интеграции в реализации образовательных областей в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования.

1. Фотовыставка «Мир детства»

2.Современные требования к воспитателю в аспекте ФГТ.

а) Творческий потенциал воспитателя.

б) Качества современного творческого воспитателя.

в) Уровни педагогического творчества.

г) Педагогическое мастерство.

2. Тест «Ваш творческий потенциал»

3. Показательное музыкальное занятие с интеграцией педтехнологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича в подготовительной группе.

4.Креативная игра «Строим занятие»

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Мишина М.В. –музыкальный руководитель.

8.Заседание лидеров творческих групп

1.Разработка плана проведения методического мероприятия.

2.Подготовка методических материалов.

1.Работа со сценарием педагогического мероприятия «Воспитатель – всегда волшебник»

2.Выбор поочерёдности выступления творческих групп

3.Изготовление методических материалов, атрибутов, игр для мероприятия.

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Апрель

9. Педагогический ринг «Воспитатель – всегда волшебник».

1.Представление и распространение педагогического мастерства.

2.Стимулирование педагогического творчества.

1.Ход мероприятия

а) «Здравствуйте, это мы!»

б) « Педагогические версии»

в) «Воспитатель – ты эрудит»

г) «Все дела творческие, иначе нельзя»

д) «Педагогическая ситуация»

е) «Ваш выход, капитан»

ж) «Знатоки»

2.Подведение итогов. Вручение наград – лотов.

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Кривленкова М.В. – старший воспитатель.

Пучинская А.В. – старший воспитатель.

Бычкова А. – старший воспитатель

Май

Совещание: «Интеграция образовательных областей в рамках проектной деятельности »

Внедрение в практику технологии проектирования и использование метода проектов в ДОУ с интеграцией различных образовательных областей в соответствии с ФГТ.

1.Педагогическое проектирование:

а) Направления, формы, содержание.

б) Этапы, условия и реализация проектов.

в) Преимущества проектной деятельности.

г) Метод проектов, как один из методов интегрированного обучения дошкольников.

2. «Методическая копилка воспитателя» – презентация проектов участников – победителей конкурса проектов «»

3. Игра «Выпиливание»

4.Домашнее задание для творческих групп «Разработка и презентация проектов в ДОУ с интеграцией в различных образовательных областях

»(на лето)

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

П.Песковка

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

УтемоваТ.В. –воспитатель.

Лебедева Н.М. – инструктор по физической культуре.

Ситчихина Е.В. – психолог.

Мониторинг

1.Выявление профессиональных успехов и затруднений педагогов

2.Определение методических запросов дошкольных работников.

Анкета участника ШПМ

МКДОУ д/с № 5 «Родничок»

п.Песковка

МКОУ СОШ п. Котчиха

МКОУ СОШ п. Лесные Поляны

Тарасова Г.П.- руководитель профессионального объединения.

Кривленкова М.В. – старший воспитатель.

Пучинская А.В. – старший воспитатель.

Бычкова А. ст.в