Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе

На тему: «Чудо-аквариум»

Воспитатель: Ларина О.Г.

Цель. Учить детей разрезать квадрат по диагонали на два треугольника, затем один треугольник по высоте на два; самостоятельно составлять из треугольников изображения рыбки. Совершенствовать навыки работы ножницами. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали аппликации. Побуждать самостоятельно дополнять работу деталями (дорисовывать гуашевыми красками водоросли, камешки).

Материал. Бумажные квадраты разного размера и цвета. Аквариум с рыбками. Дельфин ( игрушка). Клей, кисть, салфетка, клеёнка, гуашь, тонированный лист бумаги- на каждого ребенка.

Предварительная работа с мамой, учавствующей в занятии. Разучивание загадок .Подготовка материалов ( тонирование бумаги, разведение красок, раскладывание материалов на индивидуальные подносы).

Ход занятия

Дети сидят на ковре. В групповую входит мама одного из воспитанников.

Мама.

Хочу я загадку вам загадать

Попробуйте, дети зверя назвать,

Он воздухом дышет, но в море живёт,

На рыбу похож, но свистит и поёт,

Детёнышей кормит своим молоком.

(Недавно узнала о чуде таком.)

К тому же наш зверь очень-очень умён:

Людей из пучины вытаскивал он!

Он плавает в стае и редко-один.

Узнали? Конечно же, это-…(дельфин).

Позывает игрушечного дельфина ,говорит за него.

Дельфин. Здравствуйте! Я к вам приплыл по очень важному делу . В нашем море завелась хищная акула, она стала охотиться на моих друзей-маленьких рыбок. Я решил их спасти, но без вашей помощи у меня ничего не получится. Вы, я знаю, добры и заботливы. Поселите маленьких рыбок в аквариум.

-Поможем, дети? ( Да)

Дельфин. Умеете ли вы работать ножницами? Говорят, они острые, ими можно порезаться.

Дети объясняют технику безопасного пользования ножницами.

Дельфин. Вы сможете вырезать из бумаги рыбок? Я ведь не знаю, как зто надо делать!

(Показываю детям приём разрезания квадрата по диагонали и треугольника по высоте. Дети выполняют задание. Контролирую их действия, при необходимости помогаю.

Дельфин. А рыбкам не будет тесно в аквариуме? (ответы детей).

Дети раскладывают элементы аппликации на листах тонированной бумаги.

Дельфин. Вы не устали? Хотите немного отдохнуть? Я могу научить вас плавать.

Разминка (дети выполняют движения по показу)

К морю быстро мы спустились,

(Маршируют на месте)

Наклонились и умылись.

(Наклоняются, растирают щёки)

А теперь поплыли дружно,

Так руками двигать нужно.

(Выполняют круговые движения руками.)

Вышли на берег крутой

И отправились домой.

(Маршируют на месте.)

Звучит аудиозапись спокойной музыки. Дети садятся за столы и наклеивают детали аппликации. Взрослые(мама и воспитатель.) контролируем их действия, при необходимости помогаем.

Провожу упражнения для глаз и пальчиковую гимнастику.

Дельфин. Мне кажется, рыбкам не совсем уютно!

В этих аквариумах нет камешков и водорослей, среди которых они так любят плавать.

-Ребята, подойдите все к столу, и дополните аппликации рисунком.

Дети выполняют задание: рисуют камешки, водоросли, пузырьки воздуха.

Затем все вместе закрепляем готовые работы на доске.

Дельфин. Хорошо рыбкам плавать в аквариуме! Просторно, уютно! И акула им не страшна. Спасибо вам дети, вы так старались!