Занятие по ОБЖ средняя группа (4-5 лет)

Тема: «Опасные бытовые предметы»

Цель: — закреплять и обобщать знания об опасных бытовых предметах ;

- расширять знания о правилах пользования опасными предметами;

- активизировать умение избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать;

-дать понятие «опасность для жизни».

Ход занятия:

В гости к детям приходит Почемучка: «Здравствуйте ребята ! Я Почемучка. Я пришел к вам в гости, чтобы узнать у вас об опасных предметах. Вы мне расскажите?»

- Ребята поможем Почемучке? (ответ детей)

У нас с вами дома есть много разных предметов и вещей, которые нам помогают. Но они могут быть очень опасны , если человек не умеет или не знает как ими пользоваться. Что же это за предметы? (слайд 3)

Загадывание загадок (дети отгадывают и находят ответ на слайде с помощью лазерной указки) :

Два кольца , два конца ,

А посередине гвоздик. (ножницы)

Конь стальной , хвост льняной

Подружись-ка ты со мной. (игла)

Вот так дом одно окно ,

Каждый день в окне кино. (телевизор)

У меня есть лезвие

Острое железное

Обращайтесь осторожно

Ведь порезаться мной можно.(нож)

В работе очень уж горяч

Рукой дотронешься хоть плач. (утюг)

Он по комнате ползет

И гудит и пыль сосет

Через длинный гибкий нос

И зовется.. (пылесос)

Удивила ты меня

Суп сварила без огня.(электроплита)

Ребята Почемучка хочет узнать, для чего нужны эти предметы. Почемучку передавайте и на вопросы отвечайте.

Д\и «для чего это нужно»

Утюгом — гладят белье

Феном — сушат волосы

Ножом – режут продукты

По телевизору – смотрят передачи

Иглой — шьют одежду

Лампой – освещают книгу

Пилой – пилят дрова

Пылесосом – пылесосят пыль

Топором – рубят деревья

Вентилятором – охлаждают воздух

Ножницами – режут бумагу

Отверткой – откручивают болты

В холодильнике – хранят продукты

Спицами – вяжут вещи

В микроволновке – разогревают еду

В чайнике – кипятят воду

На магнитофоне – слушают музыку

В компьютере – ищут информацию

Ребята бытовые приборы бывают очень опасными – это предметы которыми нельзя пользоваться без взрослых , они могут угрожать вашей жизни. А есть предметы ,которыми можно пользоваться , но осторожно и под присмотром взрослых. Разобраться нам помогут следующие знаки . ( слайд 4)

Д\и «Разложи предметы» (дети раскладывают картинки на две группы : очень опасные и предметы с которыми нужно обращаться осторожно)

Беседа:

–Чем опасны колющие и режущие предметы? (слайд 5)

- Чем опасны электроприборы ? (слайд 6)

5 Игра «Собери электроприбор» (дети за столами собирают разрезные картинки с изображением электроприборов)

6 Пальчиковая гимнастика «Ток»

Ток бежит по проводам

Свет несет в квартиру нам

Чтоб работали приборы

Холодильник ,мониторы,

Кофемолка ,пылесос

Ток энергию принес.

7 Просмотр слайдов «Правила пользования электроприборами» (6-16)

-Что может произойти если не выполнять правила пользования электроприборами? (пожар)

8 Итог занятия . Игра « Можно-нельзя»

-включать утюг без взрослых

-играть машинкой на батарейках

-протирать телевизор мокрой тряпкой , если он включен в розетку

-совать руку в стиральную машину

-включать фонарик на батарейках

-тянуть электрический провод руками

-вставлять посторонние предметы в розетку

-включать газовую плиту

9 Почемучка благодарит детей и вручает им блокноты , в которых они могут нарисовать правила пользования опасными бытовыми предметами.