Развитие речи

Тема: «В гости к сказке».

Цель: воспитывать интерес к сказке, развивать умение составлять рассказ на предложенную тему, закреплять умение образовывать существительные с беглыми гласными, в родительном падеже множественного числа. Учить детей умению соотносить слово с производными профессиональными действиями, упражнять в образовании существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Игрушка Иванушка: ребята, вы знаете из какой я сказке к вам пришел? Я хочу поиграть с вами в игру.

Появляется баба Яга: не получится у тебя поиграть с детьми, не позвал меня с собой, вот я тебя сейчас заколдую: «Сим-салабим, сделайся Иванушка на время немым».

Иванушка замолкает и пишет детям письмо.

Воспитатель читает письмо: тот Иванушку спасет, кто сказку новую найдет

Воспитатель: ребята , а вот и волшебная палочка.

Тот, кто возьмет её станет волшебником и расскажет про свою волшебную страну

Вначале расскажите, как называется ваша страна?

Что в ней есть интересного?

Какие люди в ней живут?

Спрашиваю несколько детей

Воспитатель: а вот и следующее задание. Послушайте песенку:

Даю вам честное слово:

Вчера, в половине шестого

Я встретил двух свинок без шляп и ботинок

Даю вам честное слово.

А сейчас давайте вместе сочиним такую же веселую шутку о птицах и животных. Я буду начинать, а вы продолжайте. В качестве подсказок буду показывать картинки:

Даем вам честное слово:

Вчера в половине шестого

Мы видели двух сорок (без перчаток) и (чулок) и щенков без (носок).

И синичек без (валенок) и (рукавичек).

Без перчаток и чулок повстречали мы (сорок), без носок (щенков).

Без валенок и рукавичек (синичек).

Веселое стихотворение у нас получилось.

А сейчас мы поиграем в игру «Король» (Физкультминутка).

Считалкой выбираем короля, остальные дети работники.

Король: здравствуйте работники.

Работники: нужны вам работники?

Король: нужны.

Работники: какие? (показ движений)

Король отгадывает.

Давайте прочитаем следующее задание

Чтобы спасти Иванушку, нужна волшебная дудочка, а взять её вы сможете, если закончите предложение.

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь …

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь …

Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты …

Теперь «начало» я скажу, — ну, отвечай и …

Пытаюсь заиграть на дудке, она не играет.

Баба Яга: дудочка ваша будет играть, когда скороговорки дети смогут сказать.

Скороговорка: от топота копыт, пыль по полю летит

Дудочка играет, Иванушка расколдовывается

Иванушка: спасибо, ребята, что вы меня расколдовали, а за это я хочу с вами поиграть в игру, она называется «Кузовок».

Вы по цепочке должны называть слова с рифмой на «ок».

Один из играющих ставит на стол корзину и говорит: «Вот тебе кузовок, клади в него что на «ок», обмолвишься — отдашь залог».

Дети называют слова: «Я положу в кузовок – платок, замок, сахарок и т.д.»

По окончанию игры вынимаются залоги и спрашивают, что этому залогу сделать.