Музыкальное тематическое занятие «В гостях у Солнышка»

Музыкальный руководитель Бурлай О.В.

Цель занятия: Доставить детям радость, создать “солнечное” настроение.

Задачи:Формировать музыкальные впечатления. Развивать воображение, желание и способность высказываться о музыке. Повторение нотной грамоты через музыкально-дидактическую игру. Закрепление вокально-певческих навыков. Воспитание патриотизма, добрых отношений друг к другу и к окружающим. Оборудование: Фланелеграф с изображением нотного стана, конверт с запиской, 7 ноток-солнышек, портрет Э.Грига, цветок, воздушные шары желтого цвета по количеству детей,запись голоса Солнышка. 

Ход занятия (Дети заходят в зал). Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, ребята!Дети (поют): Здравствуйте!Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, мальчики!Мальчики (поют): Здравствуйте!Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, девочки!Девочки (поют): Здравствуйте!

Музыкальный руководитель (поет): Имя ребенка, ты где?Ребенок (поет): Я пою! (несколько детей). Музыкальный руководитель: Кто мне может дать ответ?Летом греет, зимой – нет!Весь мир обогревает,И усталости не знает,Улыбается в оконце,А зовут его все? Дети: Солнце!Музыкальный руководитель: Нас сегодня, всем на дивоВ гости Солнце пригласило!Не боитесь, дети?Дети: Нет!Музыкальный руководитель: Ну, тогда…Что ответим Солнцу?Дети: Да!Музыкальный руководитель: А приведет нас туда музыкальная дорожка.(Дети берутся за руки и выполняют танцевальные движения под музыку). Музыкальный руководитель: Вот мы к Солнышку пришли, и дорога позади.(Дети садятся на стульчики). Музыкальный руководитель: Солнышко проснулось, а это значит, что наступило утро. Ребята, вы знакомы с музыкальным произведением, которое называется “Утро”? Назовите композитора. (Эдвард Григ). Давайте послушаем отрывок из этого произведения.Слушание “Утро”, Э. Грига. Музыкальный руководитель: Даже цветы распустились от такой прекрасной музыки. Вот кому я подам цветок, тот и скажет какая по характеру музыка. (Передаем цветок). Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, я конверт нашла. Интересно, что там внутри. Посмотрим? (Внутри конверта 7 солнышек-ноток и записка).Записка:Я, Солнышко лучистое! Очень-очень чистое!Люблю я умываться и в лужицах купаться.Мои детки засмеялись, и куда-то разбежались.Помогите их собрать и по именам назвать. Музыкально-дидактическая игра “Солнышко” (Роот З.Я.“Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста”, М., “Айрис Пресс”, 2004 г .)Цель игры: расположить солнышки на нотном стане по порядку: солнышко до, ре, ми, фа, соль, ля, си.Музыкальный руководитель: А теперь, детвора!Песни петь пришла пора!Вспомним, как правильно петь сидя и стоя.“Петь приятно и удобно”, Л. Абелян (Абелян Л.И.“Как Рыжик научился петь”, М.,1989 г.)(Музыкальный руководитель исполняет вступление к песне). Музыкальный руководитель: Ребята, скажите название песни, вступление к которой я сейчас сыграла. (“Солнечная песенка”). Назовите композитора “Солнечной песенки” (Т. Бочковская).“Солнечная песенка”, Т. Бочковской (журнал “Музыкальная палитра” №1.2008 г.).Музыкальный руководитель: Девочки хотят подарить солнышку свою песню “Солнечные зайчики”. Девочки поют песню А. Варламова “Солнечные зайчики” (кассета “77 караоке для детей”, выпуск 1).Музыкальный руководитель:Солнышко давно проснулось Всех детей зовет гулять.Вместе с Солнышком вставайВ хороводе запевай!Песня-игра “Солнечные зайчики”, Е. Канашкиной (журнал “Музыкальная палитра” №3.2005 г.).В конце игры Солнышко (на стене) “оживает”: Радо я всегда гостям,Добрым маленьким друзьям.Вы играли, пели песни,Мне приятно видеть вас!Будет самый интересныйВ нашей встрече миг сейчас!Всем ребятам пожелаюОт души здоровья яИ подарок вручаюВам на память от меня! (Воздушные шары желтого цвета).Музыкальный руководитель:Становитесь, дети, в кругСтанет солнечно вокруг.Станем все добрее, Станет всем теплее!

Песня “Солнечный круг”, муз. А. Островского. Музыкальный руководитель: Вот мы и побывали в гостях у Солнышка. Какое у вас сейчас настроение? (ответы детей). Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого просто нужно стать добрее и улыбнуться друг другу.

Музыкальный руководитель (поет): До свидания!Дети (поют): До свидания!