Выпускной 2013 .

Дети парами заходят под музыку в зал, проходят через центр зала, расходятся на 2 стороны и встают полукругом у центральной стены.

В.1 Дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале по очень важному поводу – мы провожаем наших выпускников в школу. Куклы, машинки, яркие книжки – на смену им придут портфели, учебники и тетрадки.

Ребят ожидает незабываемое путешествие в «Волшебную страну знаний» – где столько всего полезного и интересного! Но наши ребята, конечно, волнуются – и это понятно! Ведь сегодня они покидают свой любимый детский сад!

B.2

Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из- под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Песня «Мечты»

1 реб. До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!-

Были мы с тобою вместе много дней подряд!

2реб А теперь мы расстаемся, в школу нам идти,

И не раз тебя мы вспомним в жизненном пути!

3 реб. Воспитатели родными стали нам теперь,

В садик наш они впервые нам открыли дверь!

4реб Вместе с нами веселились и учили нас,

А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

Песня: «Детский сад – волшебная страна»

Дети садятся.

1 вед.: Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в детский сад. Но прошло три года. Давайте вспомним, какие вы были.

Входят дети средней группы для поздравления выпускников.

1 реб.Мы ребята-малыши, всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте, лишь пятерки получайте

2peb. В вашу группу мы придем, ваше место мы займем,

Только вы не беспокойтесь, детский сад не подведем!

3реб. Мы пришли проститься с вами, и хотим вам пожелать

Лишь четверки и пятерки на уроках получать.

4реб. В новой школе вам желаем много нового узнать,

Но и детский сад любимый просим вас не забывать.

5реб. Вот и все наши советы, их важней и проще нету.

Взять их в школу не забудь!

Все вместе: В добрый час и в добрый путь!

Поют песню «Солнечные зайчики» дарят подарки, уходят.

В. 1: Быстро промелькнуло время – вы , ребята, выросли, многому научились в детском саду, и сегодня на вашем последнем празднике я приглашаю вас встретиться с героями любимых сказок. Ура, нас ждут веселые приключения!

В. 2

Май веселый отшумит и затихнет где-то,

Одуванчик облетит и начнется лето

На полянке сказочной веселый гном живет,

Нас друзья веселые он давно нас ждет.

Отодвигается ширма: на ковре спит гномик, облокотившись на пенек.

В. 1: Видно долго нас гномик ждал, уснул. Разбудим гномика веселой песенкой.

Гн: Ах, как долго я спал! Спасибо, мои милые друзья, что разбудили, спасибо, что в гости пожаловали.

В.2 : Ребята собрались школу, в 1 класс.

Гн: Идете в школу – рад за вас.

Пошел бы сам я в первый класс.

В. 1 : Мы с удовольствием возьмем тебя с собой, только сначала помоги нам встретиться со сказочными друзьями.

Гн: Это не сложно, ведь у меня есть волшебный зонтик!

Для веселых ребятишек зонтик есть цветной!

Сказки у него на крыше дружат с детворой.

Зонт скорее завертись, герои сказки – покажись!

Спешат к нам друзья старательные, послушные и внимательные!

В. 2: давай, гномик, посмотрим, как куклы прилежно учат буквы.

Инсценировка « С букварем уселись куклы»

Урок

1.С букварем уселись куклы,На лугу, на траве

Дружно куклы учат буквы: А, Б, В, А, Б, В

Ты нам ветер не мешай, ты страницы не листай

Ты и буквы не прочтешь, только все порвешь

2.Подошел Сережа важно,

Подошел, да-да-да(к куклам Подходит мальчик и садится рядом)

Ведь не знает мальчик даже буков всех букваря

Ты , Сережа, не мешай, кукол с толку не сбивай

Ты и буквы не прочтешь, только всех собьешь.

3.Вот шагает Буратино (Из-за ширмы выходит Буратино)В первый класс, да-да-да

Но не хочет он учиться, вот беда, вот беда!

Буратино , ты садись, вместе с куклами учись,

Ты букварь возьмешь, буквы все прочтешь.

4. С букварем уселись куклы,

На лугу, на траве

С Буратино учат буквы : А, Б, В, А, Б, В..

Буратино, не зевай,

Буквы все запоминай

Никогда не ленись, и прилежно учись!

В.1 : А потом идут плясать, от уроков отдыхать.

Пляска «Мы хотели танцевать»

Гн: В первый осенний день Кошка Муся тоже поведет своих котят в школу,

В. 2: Да вот они и сами к нам спешат.

Кошка: Здравствуйте, я кошка Муся, а это мои котята. Поздоровайтесь.

Котята: Мяу!

Кот. 1: Идем в лицей кошачий мы нынче поступать

Кот. 2: Позвольте музыкальный привет вам передать.

Песня : «Кис-кис-мяу»

В.1: Готовы ли вы, куклы и котята, в первый класс.

А вот и задание: Допиши буквы.

Участвуют герои: куклы и котята. На досках листы с элементами букв , дорисовать буквы и прочитать получившееся слово.)

Гн: Молодцы, котята и куклы! Мы поняли, что вы готовы идти в школу.

Зонтик снова закружись, а потом остановись

Вот идут спортсмены к нам, очень рады мы гостям!

Сп. 1: Чтобы в школе хорошо учиться,

Зарядка, друзья, нам всегда пригодится.

Сп. 2: И уроки физкультуры не испортят нам фигуры.

Сп.3: Занимайтесь, не ленитесь,

В школе хорошо учитесь!

Спортивный танец.

В. 2: Если мальчики будут заниматься спортом, то , когда они вырастут, они выберут себе мужественную профессию – станут моряками.

Выходят Моряки:

1. Водят смело капитаны, корабли по океанам,

2. Интересно плавать им по просторам голубым.

3. Днем и ночью, днем и ночью курс прокладывают точно,

4. И бросают якоря в океаны и моря.

5. Представь, что ты на корабле, вокруг безбрежный океан

6. Без компаса и карты не сможет капитан.

7. Не будет знать где мели, где север и где юг.

8. И математика для нас – самый лучший друг!

Танец «Морячка»

Гн: А для вас, спортсмены и моряки есть особое задание: математические испытания.

Пять цветочков у Наташи,

И ещё два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять? (семь)

Привела гусыня – мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки,

Три сынка, а сколько дочек? (три)

3. Внуку Саше добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? (шесть)

4. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата, сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок? (десять)

5. Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать я вас прошу,

Сколько малышей в саду? (восемь)

В.1 : Молодцы! Все задачки решили, значит к школе готовы!

Гн: Зонтик снова закружился,

Теперь остановился.

Спешат герои сказок, поздравить всех друзей,

Выпускники встречайте сказочных гостей.

Входит золушка:

Золушка.:

Спешила к вам на бал прощальный,

Все переделала дела,

Всю перечистила посуду, полы я в доме подмела

Мне фея добрая сказала,

Что здесь меня ребята ждут,

Хотела б в школе оказаться

Я с вами хоть на пять минут!

Появляется Мачеха и две дочери.

Мачеха:

Золушка,опять без дела:

Все полы не подмела,

Вымыть окна не успела

И огонь не развела.

А ведь праздник сегодня у нас -

Мои дочки идут в первый класс!

Зол.:

Ах, спасибо! Как я рада!

В школу мы пойдем втроем!

1.дочка: В школе же учиться надо –

И тебя мы не возьмем!

2 дочка: больно шустрая ты крошка,

Потрудись еще немножко!

Посади среди кустов

Сорок розовых цветов,

На год кофе намели

Нам портфели собери!

Мачеха: Вот тогда считаю я,

В школу пустят и тебя!

Гн: Вижу, не зря, мой зонтик перестал крутиться: не хочет, чтобы к нам пожаловали злые гости. Кто правильно портфель в школу соберет, не забудет книги, тетради, тот обязательно пойдет школу.

Конкурс «Собери портфель»

В 2. У кого тут хмурый вид? Пусть снова музыка зучит!

В.1 : мы скучать не разрешаем, на парную польку ребят приглашаем.

Парня полька «Кремена».

Звучит музыка, вбегает Незнайка с воздушными шарами.

Н: Привет, друзья, а вот и я, все узнали вы меня?

Летел я на воздушном шаре, слышу- музыка играет,

Я ведь скуку не терплю, я веселье так люблю!

А куда это я попал?

В.2: Ты, незнайка, попал в детский сад

Н: Что такое детский сад?. Как же здесь растят ребят?

Знаю сливовый. вишневый, знаю яблоневый сад..

Что, на грядке вас сажают и из лейки поливают?

В1. Нет, Незнайка, за ребятами здесь не только ухаживают, с ними играют, учат петь, рисовать, танцевать, читать стихи.

Н.: Как здорово! Ребята, вы сегодня такие нарядные и красивые, особенно девочки!

В. 2: наши девочки не только красивые, но и талантливые. И сейчас они исполнят для тебя, Незнайка, школьные частушки, потому что в школе происходит много разных веселых историй.

Частушки в исполнении девочек.

Н: Девочки действительно у вас хорошие, а вот мальчишки, наверное, как и у нас в цветочном городе, драчуны, вруны и забияки!

В. 1.: да, всякое бывало, но сегодня мальчики хотели бы попросить у девочек прощения и пригласить их на веселую игру Дразнилка.

Н: ребята, я решил, что я останусь в вашем детском саду, тоже подучусь немножко и на будущий год тоже отправлюсь в школу в первый класс.

В. 2: а мы сейчас проверим, готов ли ты остаться в нашем детском саду. Я прочитаю маленькое стихотворение, а ты его повтори.

Н: Я не зря себя хвалю, всем и сразу говорю, Что любое предложенье без ошибок повторю!

В.1: Ну что ж, повтори:

Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне.

Н: Да это легко!



Страницы: 1 | 2 | Весь текст