Образовательная деятельность при проведении режимных моментов по программе От рождения
Образовательная деятельность при проведении режимных моментов по программе «От рождения до школы»
|
Образовательная деятельность в режимные моменты |
Образовательные области |
Задачи образовательных областей |
Интеграция образовательных областей |
|
физическое развитие: комплексы закаливающих процедур (оздоровительные прогулки, мытье рук прохладной водой перед каждым приемом пищи, полоскание рта и горла после еды. воздушные ванны, ходьба босиком по ребристым дорожкам до и после сна, контрастные ножные ванны), утренняя гимнастика, упражнения и подвижные игры во второй половине дня. |
Здоровье |
1сохранение и укрепление здоровья детей; 2воспитание культурно-гигиенических навыков; 3формирование начальных представлений о здоровом образе жизни; 4развитие интеллектуальных, физических и личностных качеств. |
Физическая культура Коммуникация Чтение художественной литературы Кругозор Социализация Безопасность (6) |
|
|
Физическая культура |
1развитие основных движений детей; 2сохранение и укрепление здоровья детей; 3воспитание физических и личностных качеств |
Здоровье Коммуникация Кругозор Музыка Социализация Безопасность (6) |
|
социально личностное развитие: ситуативные беседы при проведении режимных моментов, подчеркивание их пользы; развитие трудовых навыков через поручения и задания, дежурства, навыки самообслуживания; помощь взрослым; участие детей в расстановке и уборке инвентаря и оборудования для занятий, в построении конструкций для подвижных игр и упражнений (из мягких блоков, спортивного оборудования); формирование навыков безопасного поведения при проведении режимных моментов. |
Социализация |
1личностное развитие воспитанников; 2формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, а также принадлежности к мировому сообществу; 3приобщение к нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; 4развитие интеллектуальных и личностных качеств. |
Физическая культура Здоровье Чтение художественной литературы Познание Коммуникация Музыка Художественное творчество Кругозор Труд Безопасность (10) |
|
|
Труд |
1формирование трудовых умений и навыков, адекватных возрасту воспитанников; 2воспитание сознательного отношения к труду, как к основной жизненной потребности, трудолюбия; 3развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств. |
Здоровье Коммуникация Чтение художественной литературы Кругозор Социализация Познание Безопасность (7) |
|
|
Безопасность |
1формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности; 2формирование основ экологического сознания (безопасности окружающего мира); 3развитие интеллектуальных и личностных качеств. |
Коммуникация Физическая культура Здоровье Кругозор Чтение художественной литературы Познание Художественное творчество Социализация Труд (9) |
|
познавательно речевое развитие: создание речевой развивающей среды; свободные диалоги с детьми в играх, наблюдениях, при восприятии картин, иллюстраций, мультфильмов; ситуативные разговоры с детьми; называние трудовых действий и гигиенических процедур, поощрение речевой активности детей; обсуждения (пользы закаливания, занятий физической культурой, гигиенических процедур). |
Познание |
1развитие познавательно-исследовательской деятельности; 2формирование сенсорных, элементарных математических представлений; 3формирование целостной картины мира; 4расширение кругозора детей; 5развитие интеллектуальных и личностных качеств. |
Коммуникация Чтение художественной литературы Кругозор Художественное творчество Социализация Труд Безопасность (7) |
|
|
Коммуникация |
1развитие активной речи детей в различных видах деятельности; 2практическое овладение воспитанниками нормами русской речи; 3развитие свободного общения со взрослыми и детьми; 4развитие интеллектуальных и личностных качеств. |
Физическая культура Здоровье Чтение художественной литературы Познание Кругозор Музыка Художественное творчество Социализация Труд Безопасность (10) |
|
|
Чтение художественной литературы |
1формирование целостной картины мира 2развитие литературной речи; 3приобщение к словесному искусству; 4развитие интеллектуальных и личностных качеств |
Коммуникация Здоровье Познание Кругозор Социализация Безопасность (6) |
|
|
Кругозор |
1формирование активных представлений ребенка о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе; 2формирование целостной картины мира; 3развитие интеллектуальных и личностных качеств.
|
Физическая культура Здоровье Чтение художественной литературы Познание Коммуникация Музыка Художественное творчество Социализация Труд Безопасность (10) |
|
художественно эстетическое развитие: использование музыки в повседневной жизни детей, в игре, в досуговой деятельности, на прогулке, в изобразительной деятельности, при проведении утренней гимнастики, привлечение внимания детей к разнообразным звукам в окружающем мире, к оформлению помещения, привлекательности оборудования, красоте и чистоте окружающих помещений, предметов, игрушек. |
Художественное творчество |
1развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); 2развитие творчества; 3приобщение к изобразительному искусству; 4развитие интеллектуальных, личностных и физических (мелкой моторики рук) качеств. |
Коммуникация Чтение художественной литературы Кругозор Познание Социализация Труд Безопасность (7) |
|
|
Музыка |
1развитие музыкально-ритмической деятельности; 2приобщение к музыкальному искусству; 3развитие интеллектуальных и личностных качеств |
Коммуникация Чтение художественной литературы Кругозор Физическая культура Социализация (5) |