Пояснительная записка.

Обучающая игра-презентация: «Развитие грамматического строя речи по теме: «Домашние животные» предназначена для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Для проведения необходимо мультимедийное оборудование.

Слайд 1

- Обучающая игра-презентация: «Развитие грамматического строя речи по теме: «Домашние животные»

Слайд 2

- Выбор обучающей игры в зависимости от цели занятия:

1. «Один – много»

Цель: образование существительных множественного числа

2. «Посчитай»

Цель: согласование числительных с существительными

3. “Мама потерялась”

Цель: формирование умения правильно согласовывать слова в предложении в родительном падеже

«Посчитай»

Цель: согласование числительных с существительными

Слайд 3

- 1 корова, 2 коровы…. 5 коров

Слайд 4

- 1 свинья, 2 свиньи… 5 свиней

Слайды 5

- 1 лошадь, 2 лошади…. 5 лошадей

Слайд 6

- 1 собака, 2 собаки… 5 собак

Слайд 7

- 1 кошка, 2 кошки… 5 кошек

Слайд 8

- 1 щенок, много щенков

Слайд 9

- 1 котенок, много котят

Слайд 10

- 1 корова, много коров

Слайд 11

- 1 лошадь, много лошадей

Слайд 12

- 1 кролик, много кроликов

. “Мама потерялась”

Цель: формирование умения правильно согласовывать слова в предложении в родительном падеже.

Детёныши потерялись, а мамы их ищут и никак не могут найти. Надо обязательно помочь мамам найти своих малышей.

Пример: Корова ищет…(телёнка). Вот телёнок.

Слайд 13

Собака ищет…(щенка).

Слайд 14

Овца ищет…(ягнёнка).

Слайд 15

Свинья ищет…(поросёнка).

Слайд 16

Коза ищет…(козлёнка).

Слайд 17

Кошка ищет…(котёнка).

Слайд 18

Лошадь ищет…(жеребёнка).

В конце игры можно спросить ребёнка (детей), каких животных он поселил бы рядом с домом человека. Как называются животные, живущие рядом с человеком? (Домашние животные.)