Концерт «Весёлые горошины»

посвящённый Восьмому марта. (средняя группа)

Стульчики стоят полукругом.

Упражнение –вход с сердцами «Милая мама»

После упражнения дети бегут с сердцами к мамам и дарят их

.Под музыку возвращаются на места.

1Ведущий: (выходит в центр с мальчиком)

Начинается весна не с цветов.

Есть тому, очень много причин.

Начинается она с тёплых слов,

с блеска глаз и с улыбок мужчин.

2Ведущая:

А потом уж зазвенят ручьи,

и подснежник в лесу расцветёт,

А потом уж кричат грачи

и черёмуха снегом метёт.

1.Мальчик:

Наши милые женщины, верьте –

мы весну открываем для вас.

Улыбнитесь же и согрейте,

теплотой своих ласковых глаз!

2-реб.

Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает, солнышко его встречает.

3-реб.

Поздравляем наших мам, обещаем честно вам:

Баловаться мы не будем, и про ссоры позабудем!

4-реб.

В добрый день Восьмое марта мамам нашим шлем привет!

«Мама» — слово дорогое, в слове этом жизнь и свет.

5-реб.

Мы готовились, старались, песен много изучали,

И сюрпризик есть у нас, вы увидите сейчас!

6-реб.

Всё готово к празднику, так чего ж мы ждем?

Мы веселой песенкой праздник наш начнем.

Исполняется песня «8 марта»

Муз. руководитель:

Мы собрали в зале всех своих ребят.

Голоса их звонко, радостно звенят.

Самый лучший праздник света и добра,

Празднует сегодня, наша детвора.

Вед. :

Праздник наш мы продолжаем и садиться приглашаем.

Дети проходят на стулья.

Вед. :

А сейчас сюрприз особый мы в честь праздника подарим.

Но не танец и не песню – ещё лучше, интересней!

Скоро сказка говорится про гороховый стручок,

жил да был на белом свете очень славный Петушок,

горделивый гребешок… (положить в центр горошину )

Под музыку появляется Петушок (ребёнок). Идёт, высоко поднимая ноги и размахивая крыльями.

Вед. :

По дороге Петя шёл и горошину нашёл.

Петушок наклоняется и поднимает с пола заранее положенную горошину (шарик), затем роняет её (она должна закатиться подальше)

Вед. :

А горошина упала, покатилась и пропала.

Петушок ищет горошину и не найдя говорит:

Петушок:

Ах! Ох! Где-то вырастет горох! (уходит)

Вед. : (выходят мальчик с лопаткой и девочка с лейкой)

А Горох нашли ребятки и вскопали быстро грядки,

Его из лейки поливали и урожая ждали.

Выходят мальчик и девочка. Они держат большой стручок в нём семь горошин. Горошины могут быть разного цвета.

7 реб.:

Поработали на славу,

урожай у нас не плох:

в завитушках кучерявых

подтянулся наш горох!

8: Не один стручок, а много,

но волшебный паучок

наказал не рвать их строго,

только взять лишь тот стручок,

где горошин ровно семь,

вот он, посмотрите все!

9 Реб. :

Мы лишь номер назовём,

и концерт для вас начнём!

Все желания исполним,

мы и спляшем, и споём!

Вед. : Начинаем наш концерт «Весёлые горошины»!

В каждой горошине – сюрприз для наших мам!

………………, быстренько иди, что в горошине, скажи?

№1 .Ребёнок берёт первую горошину.

10.Реб. (берёт горошину) :

В этом просторном солнечном зале

мы вам стихи сейчас почитаем.

Бабушки, слушайте, слушайте, мамы!

Выбрали нежные самые-самые!

Ведущая:

В мамин праздник поздравленье, всем гостям на удивленье.

Будет эта шутка, весёлая минутка.

11.”Дашенька”.

ВЕДУЩИЙ:

Есть в квартире нашей

Девочка Даша

Мама ей в коробке

Принесла конфет

И сказала строго:

МАМА:

Съешь сейчас немного,

Остальные – завтра!

(отдаёт коробку) Положи в буфет.

ВЕДУЩИЙ:

А Дашуля села,

Все конфеты съела,

Съела и смеётся:

Даша:

Мама, не ругай!

Я не позабыла…

Помнишь, ты учила:

«Никогда на завтра

Дел не оставляй!»

Василий Бирюков

12.Чистюля

Вед:

Говорит подруге Настя:

12 .девочка:

Не люблю я беспорядка.

Если в доме насорю,

Сразу маме говорю!

Ведущий:

А теперь испытания для наших мам.

Кто быстрее угадает значение слова. И так, о чем идет речь?

Выходят 5 детей и говорят по очереди:

1. Это когда все вместе: папа, мама, бабушка, дедушка (семья);

2. Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на земле (мама);

3. Место, где вся семья бывает вместе (дом);

4. Бывает 1 раз в году, все его очень любят и очень ждут, в этот день дарят подарки (день рождения);

5. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки, она рассказывает сказки (бабушка);

Ведущий: Ну, молодцы наши мамы, на все вопросы ответили.

Вед. :Сегодня хочется смеяться, шутить, играть и танцевать.

Давайте, гости, улыбаться и вместе праздник отмечать!

Посмотрим, какой сюрприз нас ждёт во второй горошине.

Ну-ка, ……………, выходи и горошину возьми!

№2.Ребёнок берёт вторую горошину.

13.Реб. с горошиной :

Солнце ярко светит всем, и не скучно нам совсем!

Так и хочется играть, бегать, прыгать, танцевать!

Танец «Хаванана» Африк Симон

Вед.:

Самая замечательная пора в жизни каждого человека – это детство.

И сейчас мы представим, что наши мамы – это маленькие дети, которых нужно кормить с ложечки…

Приглашаю вас в детство заглянуть, хотя б на несколько минут?

Аттракцион «Накорми маму»

(йогурты, ложечки, нагруднички, салфетки, подносики)

Вед. :

Сегодня очень приятно нам видеть на празднике маминых мам.

У каждого на свете есть бабушка своя, но лучше всех, поверьте…

Дети (хором) – Бабушка моя!

14.Реб. :

Если на лбу появляется шишка,

Пуговиц нет, разорвутся штанишки,

Если случится другая беда –

бабушка наша поможет всегда!

Вед.:

……………….., горошину возьми, про сюрприз нам расскажи.

№3.Ребёнок берёт третью горошину.

15.Реб. с горошиной :

Номер достала я не простой – он для бабули нашей родной!

Не забывайте нам улыбаться, мы будем петь и очень стараться!

Песенка о бабушке.(Маша Мудряк)

Вед. :

Бабушки, иглу возьмите, к нам поближе подойдите.

По сигналу «раз, два, три!» внучкам бусы собери!

Игра с бабушками «Сделай бусы».

(иголки-цыганки, киндеры, нить)

Вед.

Праздник наш мы продолжаем, все желанья исполняем!

К стручку я быстро подойду и горошину возьму.

№4.Ведущий берёт четвёртую горошину.

Ведущая:

Ярко светит солнышко, и бегут ручьи,

Для красивых женщин расцвели цветы.

Колокольчики, ромашки, васильки и клевер-кашка.

Разбежались по полянке и танцуют танец яркий.

Исполняется танец «С цветами и тканью»

Вед. :

А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам,

пусть от их улыбок ясных станет радостнее нам!

Игра с мамами «Найди свой цветок»

(приглашаются три-четыре мамы. Вед. даёт каждой маме разный по цвету цветок. Выбирают три команды детей по 4-5 человек. Детям раздают такие же цветы. У каждой команды – свой цветок. Под музыку дети и мамы ходят по залу врассыпную. По окончании музыки мамы останавливаются, каждая поднимает цветок вверх, и дети бегут к той маме, у которой цветок такого же цвета, и образуют около неё круг. Команда, которая собралась в круг быстрее – победитель)

Вед. :

В стручке созрела ещё одна горошина.

Попрошу я ………………… встать и горошину достань.

№5.Ребёнок берёт пятую горошину и говорит

16.Реб. (с горошиной) :

А мы солнышко попросим, ярко улыбнуться,

Чтоб Весна сегодня детям, смело усмехнулася.

Солнышко, солнышко, ярче засвети,

Подари ты, солнышко, нам свои лучи!

Песня «Золотистый лучик»

№6.Ведущий берёт шестую горошину и говорит:

(В конце песни выходит Весна- ребенок).

17.Весна.

Здравствуйте, ребята. Вот и я, Весна.

Теплыми шагами по земле прошла.

Привела я солнышко, жаркое, лучистое.

И оно гуляет по небу, по чистому.

Рады мне, ребята? Рады или нет?



Страницы: 1 | 2 | Весь текст