Весёлые горошины и Джетельмен – шоу
Концерт «Весёлые горошины»
посвящённый Восьмому марта. (средняя группа)
Стульчики стоят полукругом.
Упражнение –вход с сердцами «Милая мама»
После упражнения дети бегут с сердцами к мамам и дарят их
.Под музыку возвращаются на места.
1Ведущий: (выходит в центр с мальчиком)
Начинается весна не с цветов.
Есть тому, очень много причин.
Начинается она с тёплых слов,
с блеска глаз и с улыбок мужчин.
2Ведущая:
А потом уж зазвенят ручьи,
и подснежник в лесу расцветёт,
А потом уж кричат грачи
и черёмуха снегом метёт.
1.Мальчик:
Наши милые женщины, верьте –
мы весну открываем для вас.
Улыбнитесь же и согрейте,
теплотой своих ласковых глаз!
2-реб.
Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает, солнышко его встречает.
3-реб.
Поздравляем наших мам, обещаем честно вам:
Баловаться мы не будем, и про ссоры позабудем!
4-реб.
В добрый день Восьмое марта мамам нашим шлем привет!
«Мама» — слово дорогое, в слове этом жизнь и свет.
5-реб.
Мы готовились, старались, песен много изучали,
И сюрпризик есть у нас, вы увидите сейчас!
6-реб.
Всё готово к празднику, так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем.
Исполняется песня «8 марта»
Муз. руководитель:
Мы собрали в зале всех своих ребят.
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый лучший праздник света и добра,
Празднует сегодня, наша детвора.
Вед. :
Праздник наш мы продолжаем и садиться приглашаем.
Дети проходят на стулья.
Вед. :
А сейчас сюрприз особый мы в честь праздника подарим.
Но не танец и не песню – ещё лучше, интересней!
Скоро сказка говорится про гороховый стручок,
жил да был на белом свете очень славный Петушок,
горделивый гребешок… (положить в центр горошину )
Под музыку появляется Петушок (ребёнок). Идёт, высоко поднимая ноги и размахивая крыльями.
Вед. :
По дороге Петя шёл и горошину нашёл.
Петушок наклоняется и поднимает с пола заранее положенную горошину (шарик), затем роняет её (она должна закатиться подальше)
Вед. :
А горошина упала, покатилась и пропала.
Петушок ищет горошину и не найдя говорит:
Петушок:
Ах! Ох! Где-то вырастет горох! (уходит)
Вед. : (выходят мальчик с лопаткой и девочка с лейкой)
А Горох нашли ребятки и вскопали быстро грядки,
Его из лейки поливали и урожая ждали.
Выходят мальчик и девочка. Они держат большой стручок в нём семь горошин. Горошины могут быть разного цвета.
7 реб.:
Поработали на славу,
урожай у нас не плох:
в завитушках кучерявых
подтянулся наш горох!
8: Не один стручок, а много,
но волшебный паучок
наказал не рвать их строго,
только взять лишь тот стручок,
где горошин ровно семь,
вот он, посмотрите все!
9 Реб. :
Мы лишь номер назовём,
и концерт для вас начнём!
Все желания исполним,
мы и спляшем, и споём!
Вед. : Начинаем наш концерт «Весёлые горошины»!
В каждой горошине – сюрприз для наших мам!
………………, быстренько иди, что в горошине, скажи?
№1 .Ребёнок берёт первую горошину.
10.Реб. (берёт горошину) :
В этом просторном солнечном зале
мы вам стихи сейчас почитаем.
Бабушки, слушайте, слушайте, мамы!
Выбрали нежные самые-самые!
Ведущая:
В мамин праздник поздравленье, всем гостям на удивленье.
Будет эта шутка, весёлая минутка.
11.”Дашенька”.
ВЕДУЩИЙ:
Есть в квартире нашей
Девочка Даша
Мама ей в коробке
Принесла конфет
И сказала строго:
МАМА:
Съешь сейчас немного,
Остальные – завтра!
(отдаёт коробку) Положи в буфет.
ВЕДУЩИЙ:
А Дашуля села,
Все конфеты съела,
Съела и смеётся:
Даша:
Мама, не ругай!
Я не позабыла…
Помнишь, ты учила:
«Никогда на завтра
Дел не оставляй!»
Василий Бирюков
12.Чистюля
Вед:
Говорит подруге Настя:
12 .девочка:
Не люблю я беспорядка.
Если в доме насорю,
Сразу маме говорю!
Ведущий:
А теперь испытания для наших мам.
Кто быстрее угадает значение слова. И так, о чем идет речь?
Выходят 5 детей и говорят по очереди:
1. Это когда все вместе: папа, мама, бабушка, дедушка (семья);
2. Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на земле (мама);
3. Место, где вся семья бывает вместе (дом);
4. Бывает 1 раз в году, все его очень любят и очень ждут, в этот день дарят подарки (день рождения);
5. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки, она рассказывает сказки (бабушка);
Ведущий: Ну, молодцы наши мамы, на все вопросы ответили.
Вед. :Сегодня хочется смеяться, шутить, играть и танцевать.
Давайте, гости, улыбаться и вместе праздник отмечать!
Посмотрим, какой сюрприз нас ждёт во второй горошине.
Ну-ка, ……………, выходи и горошину возьми!
№2.Ребёнок берёт вторую горошину.
13.Реб. с горошиной :
Солнце ярко светит всем, и не скучно нам совсем!
Так и хочется играть, бегать, прыгать, танцевать!
Танец «Хаванана» Африк Симон
Вед.:
Самая замечательная пора в жизни каждого человека – это детство.
И сейчас мы представим, что наши мамы – это маленькие дети, которых нужно кормить с ложечки…
Приглашаю вас в детство заглянуть, хотя б на несколько минут?
Аттракцион «Накорми маму»
(йогурты, ложечки, нагруднички, салфетки, подносики)
Вед. :
Сегодня очень приятно нам видеть на празднике маминых мам.
У каждого на свете есть бабушка своя, но лучше всех, поверьте…
Дети (хором) – Бабушка моя!
14.Реб. :
Если на лбу появляется шишка,
Пуговиц нет, разорвутся штанишки,
Если случится другая беда –
бабушка наша поможет всегда!
Вед.:
……………….., горошину возьми, про сюрприз нам расскажи.
№3.Ребёнок берёт третью горошину.
15.Реб. с горошиной :
Номер достала я не простой – он для бабули нашей родной!
Не забывайте нам улыбаться, мы будем петь и очень стараться!
Песенка о бабушке.(Маша Мудряк)
Вед. :
Бабушки, иглу возьмите, к нам поближе подойдите.
По сигналу «раз, два, три!» внучкам бусы собери!
Игра с бабушками «Сделай бусы».
(иголки-цыганки, киндеры, нить)
Вед.
Праздник наш мы продолжаем, все желанья исполняем!
К стручку я быстро подойду и горошину возьму.
№4.Ведущий берёт четвёртую горошину.
Ведущая:
Ярко светит солнышко, и бегут ручьи,
Для красивых женщин расцвели цветы.
Колокольчики, ромашки, васильки и клевер-кашка.
Разбежались по полянке и танцуют танец яркий.
Исполняется танец «С цветами и тканью»
Вед. :
А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам,
пусть от их улыбок ясных станет радостнее нам!
Игра с мамами «Найди свой цветок»
(приглашаются три-четыре мамы. Вед. даёт каждой маме разный по цвету цветок. Выбирают три команды детей по 4-5 человек. Детям раздают такие же цветы. У каждой команды – свой цветок. Под музыку дети и мамы ходят по залу врассыпную. По окончании музыки мамы останавливаются, каждая поднимает цветок вверх, и дети бегут к той маме, у которой цветок такого же цвета, и образуют около неё круг. Команда, которая собралась в круг быстрее – победитель)
Вед. :
В стручке созрела ещё одна горошина.
Попрошу я ………………… встать и горошину достань.
№5.Ребёнок берёт пятую горошину и говорит
16.Реб. (с горошиной) :
А мы солнышко попросим, ярко улыбнуться,
Чтоб Весна сегодня детям, смело усмехнулася.
Солнышко, солнышко, ярче засвети,
Подари ты, солнышко, нам свои лучи!
Песня «Золотистый лучик»
№6.Ведущий берёт шестую горошину и говорит:
(В конце песни выходит Весна- ребенок).
17.Весна.
Здравствуйте, ребята. Вот и я, Весна.
Теплыми шагами по земле прошла.
Привела я солнышко, жаркое, лучистое.
И оно гуляет по небу, по чистому.
Рады мне, ребята? Рады или нет?