Сентябрь 1-е занятие.

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Марш» Е. Тиличеевой (бодрый шаг стайкой)

Слушание

«Ах,вы,сени» (русская народная песня в обр. В.Агафонникова)

Пение

«Дождик» (русская народная мелодия в обр. В. Фере)(знакомство)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто)

Сентябрь 2-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Марш» Е. Тиличеевой (бодрый шаг стайкой)

«Пружинка» (русская народная мелодия) (мягко приседать)

Слушание

«Ах,вы,сени» (русская народная песня в обр. В.Агафонникова)

Пение

«Дождик» (русская народная мелодия в обр. В. Фере)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто) (различать две части музыки)

Сентябрь 3-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Легкий бег в парах» Т.Ломовой (стайкой, легкий бег)

Слушание

«Колыбельная» (муз. С. Разоренова)

Пение

«Спи мой мишка»(муз. Е. Тиличеевой,сл. Ю. Островского) (знакомство); «Дождик» (русская народная мелодия в обр. В. Фере)

Пляска

«Маленькая полька» (муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой)(под пение взрослого)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто)

Сентябрь 4-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Легкий бег в парах» Т.Ломовой (бег «цепочкой»)

Слушание

«Колыбельная» (муз. С. Разоренова)

Пение

«Спи мой мишка»(муз. Е. Тиличеевой,сл. Ю. Островского)

Пляска

«Маленькая полька» (муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой) (слышать о чем поется и выполнять движения)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто)

Сентябрь 5-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Легкий бег в парах» Т.Ломовой (не терять пару)

Слушание

«Дождик» (русская народная песня в обр. В Потапенко)

Пение

«Веселая песенка» (муз. А Филиппенко) (знакомство)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной) (добиваться плавности в движениях)

Игра

«Игра с бубном» (русская народная мелодия) ( шагать, убегать)

Сентябрь 6-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Ходим – бегаем» (муз. Е. Тиличеевой, сл. В Френкель)

Слушание

«Дождик» (русская народная песня в обр. В Потапенко)

Пение

«Веселая песенка» (муз. А Филиппенко)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной) (добиваться плавности в движениях)

Игра

«Игра с бубном» (русская народная мелодия) ( шагать, приседать, убегать)

Сентябрь 7-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Потопаем» (муз. М.Раухвергера) (активно топать в такт музыки)

Слушание

«Осенняя песенка» (муз. А Александрова, сл. В Френкель)

Пение

«Дождик» (русская народная мелодия в обр. В. Фере); «Спи мой мишка»(муз. Е. Тиличеевой,сл. Ю. Островского)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной)

Игра

«Игра с бубном» (русская народная мелодия) (играть в различной динамике и темпе)

Сентябрь 7-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Потопаем» (муз. М.Раухвергера) (топеть быстро и медленно)

Слушание

«Осенняя песенка» (муз. А Александрова, сл. В Френкель)(понимать содеожание песенки)

Пение

«Спи мой мишка»(муз. Е. Тиличеевой,сл. Ю. Островского); «Веселая песенка» (муз. А Филиппенко)

Пляска

«Осенние листочки» (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной)

Игра

«Игра с бубном» (русская народная мелодия) (играть в различной динамике и темпе)

Сентябрь.

«День именинника».

«Новые друзья Карлсона» – досуг

Октябрь 1-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Марш» Е. Тиличеевой; «Зайчики» (муз. Т.Ломовой) (прыгать)

Слушание

«Баю-баю» (муз. М.Красева, сл. М. Чарной)

Пение

«Дождик» (муз.Г. Лобачевой)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)

Игра

Игра в прятки (обр. Г.Густамова)

Октябрь 2-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Марш» Е. Тиличеевой; «Мишки» (муз. Т.Ломовой) («тяжело» ходить)

Слушание

«Баю-баю» (муз. М.Красева, сл. М. Чарной)

Пение

«Дождик» (муз.Г. Лобачевой); «Осенняя песня» (муз. Т.Миранджи)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)(плавно поднимать и опускать)

Игра

Игра в прятки (обр. Г.Густамова)

Октябрь 3-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Зайчики», «Мишки» (муз. Т.Ломовой) (слышать, имитировать)

Слушание

«Марш» (муз. М.Раухвергера)

Пение

«Осенняя песня» (муз. Т.Миранджи); «Петушок» (русская народная песня в обр.М.Красева) (озвучить петушка)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)(плавно поднимать и опускать)

Игра

Игра на барабане (постучать по желанию ребенка)

Октябрь 4-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Марш»(муз. Е. Теличеевой); «Листочки кружаться» русская народная мелодия (бодрый жаг и кружение)

Слушание

«Дождик» (муз. М.Раухвергера)

Пение

«Петушок» (русская народная песня в обр.М.Красева) (озвучить петушка); «Да-да-да» (муз. Е. Теличеевой,сл. Ю. Островского) (подпевать)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)(плавно поднимать и опускать)

Игра

Игра на барабане (стучать под аккомпанемент музыкального руководителя)

Октябрь 5-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Листочки кружаться» русская народная мелодия (плавный шаг и кружение)

Слушание

«Баю-баю» (муз. М.Красева, сл. М. Чарной) «Дождик» (муз. М.Раухвергера)(укачивать куклу и изображать домик).

Пение

«Петушок» (русская народная песня в обр.М.Красева) (озвучить петушка); «Да-да-да» (муз. Е. Теличеевой,сл. Ю. Островского) (подпевать)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)(самостоятельно менять движения)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто)(самостоятельно «гулять» и прятаться)

Октябрь 6-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Тихо-громко» (муз. Е. Тиличеевой) (шагать энергично и спокойно)

Слушание

«Веселая песенка» (муз. А.Филиппенко)(узнать песенку по характеру)

Пение

«Спи, мой мишка» (муз. Е. Теличеевой,сл. Ю. Островского)

Пляска

«Танец с листочками» (муз. С.Майкопара)(самостоятельно менять движения)

Игра

«Солнышко и дождик» (муз.М.Раухвергера, Б.Антюфеева,сл.А.Барто)(самостоятельно «гулять» и прятаться)

Октябрь 7-е занятие

Форма организации музыкальной деятельности

Репертуар; программные задачи

Музыкально-ритмические упражнения

«Тепловоз» (муз. С.Майкопара) (имитировать)

Слушание

«Марш»,«Дождик» (муз. М.Раухвергера) (различать разнохарактерные пьесы)

Пение

«Погремушки» (муз.А.Лазаренко); «Дождик» (муз.Г.Лобачевой)(узнавать, подпевать)

Пляска

«Маленькая полька» (муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой) (самостоятельно танцевать)

Игра

Игра в прятки (обр. Г.Густамова)(самостоятельно играть)

Октябрь 7-е занятие



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст