Развитие связной речи

Пересказ рассказа Л.Кассиля «Сестра»» .

Рисование «Солдат на посту».

–я половина дня.

1.Составление описательных рассказов «Военные профессии». Рассматривание альбомов и картин «Наша армия».

2. Беседа «Четвероногие бойцы»

3.Трудовое поручение: Высадка в банки с водой ветки тополя и березы. Уход и наблюдение за ними

4. Беседа «Поведение у водоема».

5 Разучивание песен к утреннику 8 марта.

Прогулка

1 Наблюдение за деревьями.

2.Спортивный досуг «Смелые, ловкие, сильные”.

3 Труд деят-ть: Проверить кормушки для птиц, насыпать свежих крошек, семечек, пшена, пшеницы.

4. Д/и «Рода войск»

2 половина дня

1Разучивание песен, танцев для утренника на 8 марта.

2 Конкурс чтецов.

3 Разрезные картинки «Военные профессии».

4.Трудовое поручение: «Пересадка комнатных растений».

5. Чтение «Мальчиш-Кибальчиш», «Спасибо тебе, Трезор»

1 Самостоятельная работа в музыкальном уголке

2.Д/и «Морской бой»

1. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Конструктор, маски, головоломки, мозаика, домино, шашки.

2.Рассматривание фото, рисунков других детей об армии.

1. Рисование «Солдат на посту».

2.Обыгрывание алгоритмов к сюжетно-ролевым играм

Консультация «Самостоятельность ребенка. Ее границы». (Все родители).

Логопедические домашние задания.

Привлечение родителей к помощи в изготовлении атрибутов к игре «Танкисты», «Летчики», «Пограничники».



Страницы: Первая | ← Назад | 1 | 2 | 3 | Последняя | Весь текст