Коллективно-творческая работа по художественному творчеству (Аппликация)

Тема занятия: «цветы в корзинке»

Вид: продуктивная деятельность (коллективная аппликация) .

Задачи: развитие мелкой моторики рук, закреплять умение работать с ножницами; развивать внимание, мышление, творческое воображение, помогать товарищу в выполнении работы; воспитывать бережное отношение к растениям.

Интеграция образовательных областей: Познание, художественное творчество, социализация, коммуникация, безопасность.

Оборудование: бумажные салфетки синего цвета, клей ПВА, лист цветного картона, лист белого картона, бумажные салфетки зеленого цвета, простой карандаш, ножницы

Ход работы:

Воспитатель: ребята, сегодня на занятии мы с вами попробуем изготовить красивые цветы- колокольчики из бумажных салфеток. А затем составить красивую композицию из наших цветов и изготовить для нее корзинку.

Воспитатель: Скажите мне пожалуйста, кто-нибудь из вас бывал в магазине цветов? (Ответы детей)

Наблюдали за работой продавцов, какие красивые букеты они делают?

Вот и мы сегодня попробуем побывать в роли продавцов магазина цветов, посмотрим какой букет сможем мы сделать.

Воспитатель: Скажите а какие цветы вы ребята знаете?

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о цветах, которые называются колокольчики. Что вы можете о них сказать? (Ответы детей)

Воспитатель: Эти цветочки очень красивые, маленькие синего цвета, они напоминают своим видом колокольчик, именно поэтому им и дали такое название.

По народному поверью, колокольчики звонят лишь раз в году — в волшебную ночь накануне Ивана Купалы. Неприхотливые колокольчики радуют обильным цветением с весны и до поздней осени — их тонкие побеги сплошь усеяны нежными светло-голубыми или белыми цветками так, что не видно округлых листиков.

Колокольчики светолюбивы, но не выносят прямых солнечных лучей, В жару требуют обильного полива, однако между очередными поливами обязательно нужно давать почве просохнуть.

Воспитатель: Молодцы! Итак, ребятки сегодня на занятии мы с вами будем мастерить прекрасные цветы-колокольчики.

Но для начала давайте немного разомнемся

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Посадили в землю зернышко, (“положите” в ладонь ребёнка «зернышко»)

На небе выглянуло солнышко.

Свети, солнышко, свети! (сжимаем кисти и по очереди разжимаем)

Расти, зернышко, расти! (ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)

Появляются на стебельке листочки, (соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)

Распускаются на стебельке цветочки, (сжимаем кисти и по-очереди разжимаем)

Методика работы:

Салфетки рвем на полосы шириной в 1,5-2 см, разделяем их и скатываем пальчиками в шарики.

На листе белого картона карандашом рисуем заготовки колокольчиков по количеству детей(один больше другого) и вырезаем их.

Наносим клей ПВА на заготовки и приклеиваем шарики из скрученных салфеток.

Зеленые салфетки также режем на полосы, скручиваем шарики и приклеиваем на заготовки чашелистиков.

Чашелистики приклеиваем к основаниям готовых колокольчиков.

Из картона вырезаем форму корзинки, наклеиваем на нее кружочки из картона, для придания объема. И разукрашиваем красками.

К готовой корзинке клеим наши цветочки, формируя красивую композицию.

Наша аппликация готова!

Самостоятельная деятельность детей:

Итог: Ребята, что вам больше всего понравилось на сегодняшнем занятии?

С техникой изготовления каких цветов вы сегодня познакомились? Почему именно такое название получили эти цветы? (Ответы детей)