Правильное дыхание путь к здоровью.

(вторая младшая группа)

Программные задачи:

Закрепить навыки правильного дыхания;

закреплять двигательные навыки;

развивать физические качества и способности;

дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день.

Виды детской деятельности:

познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

Интеграция образовательных областей:

“Познание”,

“Коммуникация”,

“Здоровье”,

“Безопасность”,

“Музыка”,

“Социализация”.

Дети прочищают нос салфетками.

Ведущий: (дети лежат на спине вдыхая надувая живот, выдыхая втягивая животик, руки на животе)

Легли бегемотики

Потрогали животики.

То животик поднимает,

То животик отпускает.

Ведущий: (вдох руки вверх)

По дорожке в дальний лес

Там где сосны до небес.

Мы отправимся все вместе,

Там нам будет интересно.

Руки вверх мы поднимаем,

Воздух носикам вдыхаем.

Руки вниз мы отпускаем,

Через ротик выдыхаем.

Ирга «В гости к мишке»

Один ребёнок ведущий сидит на стуле с закрытыми глазами, он «Мишка». Все остальные медленно идут к «Мишке» со словами:

Дети по лесу гуляли,

Там медведя увидали.

Он под ёлкой сидит,

Притворился крепко спит.

Возле Мишеньки ходили,

Косолапова будили.

Просыпайся и вставай,

Нас скорее догоняй.

(Дети разбегаются «Мишка» их ловит.)

Ведущий: А у Мишке в ларце снежинки,

Ой какие , ой смотрите.

Мы сейчас их соберем

На ладошки их возьмем.

(Дети сдувают снежинки с ладони, затем собирают их в ларец).

Ведущий: Ой случалась тут беда

Заблудилась детвора.

(Дети под музыку поют «Ау-ау-ау»)

Ведущий: Тут Кукушка прилетала

Нам дорогу показать.

На березку птичка села

Ей мы будим подпивать

(Дети поют «Ку-ку-ку», и делают махи руками: вверх – вдох, вниз – выдох)

Ведущий: Вот поезд нам едет

Колёса стучат,

А в поезде этом

Ребята сидят.

Стоп! Остановка!

(Дети поют «Ту-ту-ту», и делают махи руками: вверх – вдох, вниз – выдох)

Ведущий: Приехали в магазин игрушек.

В клетке Петенька сидит,

И со всеми говорит:

«Кукареку!»

(Махи руками, дети высоко поднимают колени)

За стеклянными дверями

Стоит мишка с пирогами

«Здравствуй Мишенька дружок

Дай покушать пирожок!?»

(детям раздают пирожки на ладошку, вдох на выдох «Ой!»)

На стене часы весят

Стрелки высоко стучат.

Шаг на лево, шаг на право

Мы с тобой танцуем так.

А вот весёлые ребята,

Это серые гусята.

(дети вытягивают шею «Ши-ши»)

Разноцветные шары

Продают для детворы.

(«надуваем» руки разводим в сторону, лопнул шар)

Гудит моторчик у машины,

Шофер машет из кабины.

(Стоя на коленях заводим моторчики «Р-р-р», кончился бензин)

А как работает насос

Это вовсе не вопрос.

(«Ш-ш-ш» наклоны вперед)

Ветер дует и шумит

Листочками шевелит.

(дуем на листочки)

Вот на полке самовар,

Выпускает чайник пар.

Самовар да чайничек

У самовара крышечка

У крышечки шишечка.