НЕ ПЕРЕВЕЛИСЬ ЕЩЕ БОГАТЫРИ НА ЗЕМЛЕ РУССКОЙ…

Сценарий праздника посвященный Дню Защитника Отечества

Старшей группы№2 и старшей группы №3

Воспитатель: Лапутина Н.А

Воспитатель: Иванова Г.М.

Предварительная работа:

1.Знакомство детей с народными сказаниями о богатырях.

2. Совместно с родителями и детьми сделать: поздравительные газеты, плакатики с пословицами и поговорками о войне и мире, словарик былинных терминов, картинки с изображением оружия и обмундирования богатырей.

3. В качестве подарков были куплены книги с былинами, подготовлены грамоты для мальчиков.

Для ведущих и княжны костюмы в русском стиле.

Действующие лица:

1. Княжна (воспитатель – Галина Михайловна)

2. Ведущая (воспитатель – Наталья Алексеевна)

3. Богатыри (мальчики).

4. Девицы-красавицы (девочки).

Реквизит:

1. Плакаты, картины, открытки и пр. на богатырскую тему.

2. Воздушные шарики.

3. Свечи по числу команд.

4. Веревки (толстые).

5. Коробки средних размеров.

6. Лошадки.

7. Ведро и ложки.

8. Коврики массажные.

9. Подарки.

10. Музыка (русская народная).

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Какой праздник мы отмечаем с вами сегодня?

Ответы детей.

Воспитатель: (читает стихотворение С. Я. Маршака “Февраль”):

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах звонко,

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье!

Ведущая: А кого мы сегодня поздравляем?

Ответы детей.

Ведущая: Правильно, всех мужчин (пап, дедушек, братьев).

дети читают стихи

Вот и наши девочки сегодня хотят поздравить своих мальчиков с этим замечательным праздником и спеть для них частушки.

Девочки поют частушки

Частушки : (слова Ольги Линевской)

1. НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,

ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.

НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС –

МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ!

2. МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,

И МОТИВ У НАС ОДИН,

С 23 ВАС ПОЗДРАВИТЬ, ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!

3. В НАШЕЙ ГРУППЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК

ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,

ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,

ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

4. В НАШЕЙ ГРУППЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ.

КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ,

КТО-ТО ВЕСЕЛИТСЯ!

5. НА ЗАНЯТЬЯХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,

БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,

И ХОРОШИЕ ПОЗНАНЬЯ

БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

6. РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ,

В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ,

АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ

БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ!

7. ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО:

– А УЧИТЬСЯ НА ЗАНЯТЬЯХ

НИКОГДА НЕ ПОЗДНО!

8. А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ

ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.

И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ

НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

10. ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,

ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!

ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,

МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!

Ведущая: Ребята, вы знаете, что велика и необъятна наша Родина. Есть у нас реки и горы, поля и леса. Но славна Русь не только своими просторами, но и людьми: отважными, умными, сильными духом.

Много раз враги, нападали на нашу землю. Но доныне жива Русь-матушка.

Великий русский полководец А. В. Суворов говорил: “Русский солдат сам не пропадет и товарища спасет, а где сила убудет, там смекалкой дойдет”.

Всегда на Руси чтили силу богатырскую и прославляли ее в сказаниях и песнях, которые пелись гуслярами и назывались былинами.

Былина от слова “быль”, т.е действительно, то, что произошло и осталось в памяти народной.

Жизнь наших предков была трудной. Им приходилось бороться не только с природой, но с кочевыми племенами: печенегами, половцами, хазарами, татаро-монголами, которые нападали на Русь, грабили и сжигали селения, забирали в полон детей и женщин, а мужчин и стариков убивали. На защиту родной земли вставали все, кто мог держать оружие в руках и среди них выделялись сильные и мужественные воины, которых называли богатырями, витязями.

Воспевая богатырей, былины звали на подвиг во славу Отечества, поднимали народный дух в тяжелые времена, воспитывали в юношах любовь к Родине и ненависть к врагам, и несмотря на временные поражения славные русичи всегда оказывались победителями.

Накануне вы познакомились с былинами. Давайте сейчас проверим, хорошо ли вы их запомнили.

Ведущая проводит с детьми викторину.

Викторина

1. Назовите всех богатырей, которых вы знаете.

2. Кто самый старший и самый младший из богатырей?

3. Откуда родом Илья Муромец? (из г. Мурома)

4. Кто передал Илье Муромцу меч-кладенец? (Святогор)

5. Где родился Добрыня Никитич? (в Рязани)

6. Из какой семьи Алеша Попович? (священника, попа)

7. Что означает имя Добрыни Никитича? (Добрыня – добрый, великий, Никитич – победитель, блестящий)

8. Какому князю служили эти богатыри? (Владимиру)

9. Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец)

10. Кто из богатырей носил прозвище “тихий”? (Добрыня Никитич)

11. Как называлась одежда богатырей, сплетенная из металлических колец? (кольчуга)

12. Что богатырям указывало путь? (камень, лежавший на развилке 3 дорог)

(в случае затруднения показать картину “Витязь на распутье”)

13. “В плечах широк, тонок в поясе, брови черные вразлет – соболиные, глаза зоркие – соколиные, кудри русые вьются кольцами, с лица бел да румян, ровно маков цвет, а силой и ухваткой ему равных нети сам ласковый, обходительный”. Чей это портрет? (Добрыня Никитич)

14. С кем сражался Алеша Попович? (Тугарином Змеем)

15. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурашкой)

Количество вопросов можно сократить до 10 и меньше.

Ведущая: Молодцы, ребята, вы правильно ответили на все вопросы. А сейчас я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в историю и превратиться в былинных богатырей!

Как во славном городе, в Ярцеве

В детском саду №14

Да в старших группах

Жили, были, не тужили

На занятья все ходили

6 славных молодцов,

А с ними шестеро отцов,

Все красавцы нету слов!

И правила там делами учеными

Княжна Галина Михайловна

Вот решила как-то раз

Княжна издать такой указ…

Княжна: Указ

Разудалы добры молодцы!

Собирайтесь-ка в дружины славные! Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую!

Позабавьте-ка вы нас рукою твердою да глазом зорким!

А перед началом испытания повелеваю клятву произнесть!

Дети, произносят клятву, повторяя слова за княжной.

Клятва

Обещаем бороться в бою честном!

Друга в беде не бросать!

Да не посрамим земли русской!

Княжна : Что ж, богатыри, внимание,

Начинаем состязания!

Для начала разомнитесь,

По веревочке пройдитесь.

Положить на пол веревку. Ребенок должен по ней пройти с закрытыми глазами или расставив руки в стороны и запрокинув голову вверх.

Разминка под музыку.

Княжна : Ладно, хватит развлекаться,

В путь пора вам собираться!

Ну-ка, кто из вас вперед

Все преграды обойдет?!

Препятствия: для каждой команды кладутся 2 веревки на небольшом расстоянии друг от друга – овраг; ставятся средних размеров коробки – горы; а девочки держат обручи. Надо перескочить через “овраг”, преодолеть “гору”, проскакать через обруч. Вместо обручей можно использовать кегли, их надо будет обскакать.

Ведущая: Не удержать богатырей,

Вмиг вскочили на коней!

(папы выступают в роли коней.сажают на спину детей)

Ведущая:

Вот преграды на пути!

Их непросто обойти!

Надо лихо проскакать,

Но барьеры не сбивать!

Ведущий дает старт. Игра “Полоса препятствий” ( делятся на 2 команды и соревнуются между собой, чья команда быстрее и аккуратнее пройдет полосу препятствий).

Ведущая: Все преграды покорились,

Парни дальше в путь пустились.

Но увы, не тут-то было,

Вихрем все вдруг закружило!

Змей Горыныч трёхголовый

Повстречался на пути,

Тут спасенья не ищи!

Но ребята не зевали,

Лук и стрелы доставали!

На доске висят воздушные шарики – головы Змея Горыныча, в которые надо попасть дротиком или из лука.

Ведущая: Метко били все по цели

И змеюку одолели!

Он в овраг большой свалился,

Тут же наземь повалился,

Там издал последний вздох,

Да и сразу же издох…

И на радости такой

Скачут молодцы домой.

Вдалеке вдруг заискрилось!

Не беда ли там случилась!

Вот уж чувствуется жар

Видят молодцы – пожар!

Надо срочно потушить

Да водицы наносить!

Только вот одна беда –

Есть колодец, нет ведра!

Что же делать, как тут быть

Как водицы наносить?!

Решили время не терять,

Стали ложками таскать!

Стоят горящие свечи. Вносят ведро с водой и ложки. Проводится игра “Принеси воду в ложке”, каждый участник тушит свечу.

Ведущая: Только пламя затушили

Да домой уж заспешили,

Вдруг болото на пути,

Не проехать, не пройти

А Разбойник Соловей Распугал им всех коней.

Чтобы мимо им пройти,

Надо новый образ обрести.

Ведущий объесняет,что надо замаскироваться и переодеться чтобы не заметно пройти по болоту.

. Конкурс кто быстрей замаскируется.

Дети встают на коврик. Берут второй коврик и переходят на него, передвигаясь таким образом в другой конец помещения.

Ведущая: Вот и кончились страданья

Да большие испытанья!

И с победою желанной

Едут витязи домой.

Славит их народ честной!



Страницы: 1 | 2 | Весь текст