Немного о детских пальчиках.

Все мы, взрослые, знаем, что у наших любимых крох пальчики больше отдыхают. Позже они начинают сжиматься и разжиматься, хватать мамин палец, погремушку. Пальчики становятся ловчее. В это время в голове у ребенка происходит огромная работа. Играя своими пальчиками, малыш познает мир и становится умнее.

Поэтому мама, поглаживая и разминая пальчики своему малыша, активно развивает его мозг и речь. Ведь ум у ребенка сосредоточен на кончиках пальцев. Ощупывая , облизывая, обследуя предмет, в сознании ребенка складывается представление о свойстве и качестве предмета.

Поэтому ,нашим любимым малышам полезно играть со взрослыми в забавные пальчиковые игры. Сначала мама поглаживает и загибает пальчики малыша, напевая песенки(“Ладушки-ладушки”, “Гули-гули”), затем дети, услышав знакомые потешки, песенки сами учатся повторять за мамой движения. Чтение стихов , потешек (“Улитка- улитка”,”Лебедушка”,”Жили – были зайчики”) с четким ритмом, улучшают у ребенка координацию движения. Также у ребенка совершенствуется артикуляционный аппарат, речевое дыхание, интонация и ритм речи.

Заучивая стихотворения, потешки ,песенки с участием рук и пальцев, ребенок лучше запоминает , активизируется его мыслительная деятельность.

Регулярные занятия пальчиковыми играми тренируют мелкую моторику рук, и делают пальцы более ловкими, а их движения – точными и слаженными.

Использованная литература.

Новиковская О.А. “Ум на кончике пальцев”.”Академия пальчиковых наук”.

ООО”Издательство “Сова” 2007

Бардышева Т .Ю. “Вот как пальчики шагают” Карапуз – Дидактика” 2006