Перспективное планирование по развитию речи

Время проведения

Тема и цель занятия 1-й недели

«Осень разноцветная»

Тема и цели занятия 2-й недели

«Огород. Овощи»

Тема и цели занятия 3-й недели

«Сад. Фрукты»

Тема и цели занятия 4-й недели

«Деревья и кустарники. Лес»

1

2

3

4

5

6

Сентябрь

Тема

Занятие№1

«Заучивание стихотворения И.Мазнина «Осень»»

Занятие №2

«Звуковая культура речи: звуки [с] и [сь]»

Занятие №3

«Составление описательного рассказа по набору предметов и картин»

Занятие №4

«Рассказывание по картине

«Осенний лес»

Цели

Закреплять знания детей о признаках осени, воспитывать эмоциональное восприятие картины осенней природы, учить выражать свои впечатления в образном слове; формировать умение выразительно читать стихотворение наизусть, передавая интонацией задумчивость, грусть

(О.С.Ушакова стр.180)

Объяснить детям артикуляцию звука с ,поупражнять в правильном, отчетливом его произношении (в словах, фразовой речи).

(В.В.Гербова стр.27)

1.Закреплять умение правильно называть фрукты, овощи, описывать их цвет, форму и т.д.

2.Уточнять представления об обобщающем понятии фрукты, овощи.

3.Продолжать детей учить вслушиваться в звучание слов.

(О.С.Ушакова стр.70)

1.Обратить внимание детей на картины с изображение осени и весны.

2.Учить детей сравнивать два времени года по характерным признаком.

3.Учить детей дополнять предложения прочитанные воспитателем.

(А.В.Аджи стр.45)

Тема недели

«Город, в котором мы живем!»

«Дикие животные, и их детеныши»

«Домашние животные, и их детеныши»

«Домашние птицы»

Октябрь

Тема

Занятие №5

«Заучивание стихотворения Г.Новицкой «Тишина»»»

Занятие №6

«Звуковая культура речи: звуки [з] и [зь]»»

Занятие №7

«Составление рассказа по картине «Кошка с с котятами»»

Занятие №8

«Рассказывание по картине

«Куры»»

Цели

Продолжать учить детей эмоционально воспринимать образную основу поэтических произведений; развивать творческое воображение, выразительность речи детей. (О.С.Ушакова стр.147)

Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуком з, зь.

(В.В.Гербова стр.31)

1.Подвести детей к составлению небольшого связного рассказа, а так же короткого рассказа на основе личного опыта.

2.Учить правильно соотносить названия животных и их детенышей, активизировать употребление в речи глаголов.

(О.С.Ушакова стр.26)

1.Учить детей составлять короткий описательный рассказ по картине.

2. Учить сравнивать петух и курицу, курицу и цыплят(по цвету, величине, повадкам).

3.Закреплять умения самостоятельно подбирать сходные и не сходные по звучанию слова.

(О.С.Ушакова стр.78)

Время проведения

Тема и цель занятия 1-й недели

«Квартира. Мебель»

Тема и цели занятия 2-й недели

«Кухня. Посуда»

Тема и цели занятия 3-й недели

«Бытовые и электроприборы»

Тема и цели занятия 4-й недели

«Одежда. Обувь. Головные уборы»

1

2

3

4

5

6

Ноябрь

Тема

Занятие№10

«Заучивание рнс «Тень- тень-потетень»»

Занятие №11

«Звуковая культура речи: звук [ц]»

Занятие №12

Рассказывание по картине

«Мама моет посуду»

Занятие №13

«Описание предметов одежды»

Цели

Помочь детям запомнить и выразительно читать песенку.

Развивать творческое воображение. Воспитывать любовь к народному творчеству.

(В.В. Гербова стр.32)

Упражнять детей в произношении звука ц(изолированного, в слогах, в словах). Совершенствовать интонационную выразительность речи. Учить различать слова, начинающиеся со звука ц, ориентируясь на смысл слова, а не его значение.

(В.В.Гербова стр.35)

1.Учить детей составлять несложный рассказ с помощью вопросов воспитателя.

2.Закрепить умения образовывать названия предметов посуды. Обратить внимание на то, что все они образуются одинаково.

3.Закрепить знания детей о том, что звуки в слове произносятся в определенной последовательности.

(О.С.Ушакова стр.65 )

1.Учить описывать предметы осенней(зимней) одежды.

2.Учить правильно называть предметы осенней(зимней) одежды, знать их назначение. Закрепить обобщающее слово одежда.

3.Учить использовать в речи сложноподчиненные предложения, согласовывать имена прилагательные и именами существительными.

(О.С.Ушакова стр.48)

Тема недели

«Зима в природе»

«Транспорт»

«Игрушки. Игры Музыкальные инструменты»

«Новогодний праздник в гости к нам спешит!»

Декабрь

Тема

Занятие №14

«Заучивание стихотворения И Сурикова «Зима»»»

Занятие №15

«Звуковая культура речи: звуки [ш]»

Занятие №16

«Составление рассказа по серии сюжетных картин «Моя кукла»»

Занятие 17

«Рассказывание по картине

«Зимний лес»»

Цели

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией любование зимней природой; развивать умение чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения; учить находить пейзажную картину по образному описанию и обосновывать свой выбор.

(О.С.Ушакова стр.184)

Показать детям артикуляцию звука ш, учить четко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах); различать слова со звуком ш.

(В.В.Гербова стр.45)

1.Учить детей внимательно рассматривать картину, замечать изменение настоения на картине, подмечать особенности, находить сходство и различие.

2.Учить простейшим сравнениям с различными предметами.

3.Проговаривание чистоговорок со звуком ш..

(А.В. Аджи стр.78)

1.Учить детей соотносить увиденный на картине зимний пейзаж с прослушиванием литературного произведения.

2. Учить выполнять творческие задания, развивать творческое воображение, фантазию.

3.Мини-рассказ «Что бы тебе хотелось получить от Деда Мороза….» Учить детей строить фразы по речевому образцу.

(А.В. Аджи стр.74)

Время проведения

Тема и цель занятия 1-й недели

«Рождество. Колядки. Зимние забавы»

Тема и цели занятия 2-й недели

«Русские обычаи, традиции, народные праздники»

Тема и цели занятия 3-й недели

«В мире русской литературы»

Тема и цели занятия 4-й недели

«Здоровье и Я»

1

2

3

4

5

6

Январь

Тема

Занятие№18

«Заучивание стихотворения А.Барто «Я знаю, что надо придумать»»

Занятие №19

«Звуковая культура речи: звук [ж]»

Занятие №20

Описание игрушек

«Сказочные герои»

Занятие №21

Рассказывание по картине

«Зимние забавы»

Цели

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией любование зимней природой; развивать умение чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения.

(В.В. Гербова стр.51)

Упражнять детей в произношении звука ж(изолированного, в слогах, в словах. Учить различать слова начинающиеся со звука ж.

(В.В.Гербова стр.35)

1.Учить детей составлять короткий описательный рассказ об игрушке

2.Учить ориентироваться на окончания слов при согласовании имен прилагательных с именами существительными в роде, и и увеличительными суффиксами.

(О.С.Ушакова стр.43 )

1.Упражнять детей в диалогической речи. Постановка вопросов к фрагменту картины. Составление рассказов миниатюр из 3-4 предложений по представлениям детей. Воспитывать любовь к родной природе, к русской зиме.

(А.В. Аджи стр.71)

Тема недели

«Я и Моя семья. Я и Мои друзья»

«Наша Родина- Россия!»

«День защитника Отечества»

«Ранняя весна. Первые цветы»

февраль

Тема

Занятие №22

«Заучивание стихотворения Ю.Кушака «Олененок»»»

Занятие №23

«Звуковая культура речи: звуки [ч]»

Занятие №24

Рассказывание по картине «Семья»»

Занятие №25

Составление описательного рассказа по картине с весенним пейзажам.

Цели

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения. Воспитывать любовь к животным.

(В.В. Гербова стр.66)



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




© , 2019