План преемственности со школой № 31 и детским садом № 73

на 2012-2013уч.г.

Стратегическая идея:

обеспечить высокий уровень развития личности;

Приоритетные направления для начальной школы:

формирование у детей умения учиться, создание условий, при которых обучение становиться для ребёнка благом, основной формой самовыражения;

Приоритетные направления для дошкольного учреждения:

раннее развитие комплекса личностных качеств и свойств, обеспечивающих лёгкий, естественный переход ребёнка в школу;

Главная цель:

реализация единой линии общего развития ребенка, т.е. духовного, психического и физического на этапах дошкольного и школьного детства.

Преемственность в работе ДОУ и школы

Основной целью дошкольного образования и школьного образования является:

Непрерывность образования – развитие каждого ребенка, охрана и укрепление его физического и психологического здоровья.

Предъявление требований к содержанию и методам образования с опорой на достижения предыдущего возраста.

Исключение дублирования форм, приемов обучения начальной школы в практике работы с детьми педагогов детского сада.

Организация минимального периода адаптации и разработка его содержания в каждой школе применительно к ее условиям.

Выстраивать непрерывность образования с опорой на самоценность каждого возраста и индивидуальность каждого ребенка.

Осуществление преемственность в воспитательной работе школы и детского сада.

Осуществление речевой готовности ребенка к школе как залог успешного обучения.

Создавая преемственные связи, соединяющие воспитание и обучение детей детского сада и начальной школы в целостный педагогический процесс необходимо строить его на единой организационной, методической, психодиагностической и коррекционно-развивающей основе.

Задачи детского сада и школы

Обследовать полноценное личностное развитие, физиологическое и психологическое благополучие ребенка в переходный период от дошкольного воспитания к школе, направленный на перспективное формирование личности ребенка с опорой на его предыдущий опыт и накопленные знания.

Сохранять самоценность дошкольного детства и формировать фундаментальные личностные качества ребенка, которые служат основой успешности школьного обучения.

Развивать мыслительную деятельность детей по математике в 1 классе и подготовительной группе.

Продолжать укреплять физическое здоровье детей через внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий работы.

План преемственности со школой на 2012-2013уч.г.

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Методическая работа

- День знаний;

-Обсуждение плана совместной работы

Сентябрь

Завуч

Ст. воспитатель

Знакомство воспитателей подготовительной группы с программой обучения и воспитания начальной школы.

Сентябрь

Завуч

Ст. воспитатель

- Обновление информации в уголке для родителей будущего первоклассника;

- Организация предметной среды для сюжетно-ролевой игры «Школа».

Октябрь

ноябрь

зам. зав по УВР

воспитатели

- Подведение итогов адаптации первоклассников;

- Анализ успеваемости первоклассников за учебный год;

январь-

май

зам. директора по УВР,

психолог, учителя

- Составление списков будущих первоклассников

апрель-май

зам. зав. по УВР

Взаимопосещение занятий учителями начальных классов в детском саду и воспитателями подготов. группы в школе:

- во второй половине года:

цель: знакомство с уровнем полученных знаний, умений, навыков и творческих способностей детей.

Апрель

Завуч

Ст. воспитатель

Учителя нач. классов

Вос-ли. подг.гр.

Педагогические совещания.

Вопросы для обсуждения:

- актуальные задачи по формированию интереса к процессу обучения и его мотивации.

Январь

Завуч

Ст. воспитатель

Психолог

Вопросы преемственности физического воспитания в ДОУ и школе.

Декабрь

Инструктор по физ. воспитанию

Посещение педагогического совещания в школе по итогам работы за 2012 – 2013 г.

Май

Ст.воспитатель

Работа с родителями

1.

Круглый стол

«Ребенок на пороге школы. Что это значит?»

- Родительское собрание для будущих первоклассников

- Анкетирование родителей «Ваш ребёнок скоро станет школьником»

январь

Зам. директора по УВР Эдилова З.Г.

Психолог Янукаева Е.В.

2.

Консультации по итогам диагностики к школьному обучению в подготовительной группе

Январь

Вос-ли подг.гр.

3.

Готовность детей к школьному обучению.

Апрель

Психолог Янукаева Е.В.

4.

Родительские собрания в подготовительных к школе группах с приглашением учителей начальных классов.

Родительские собрания «Задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе»; «Итоги усвоения программы детьми подготовительной к школе группы»

М ай

Вос-ли подг.гр.

Работа с детьми

Экскурсия в школу на праздничную линейку.

Сентябрь

Ст. воспитатель.

Воспитатели Подг.группы

Экскурсии в школу:

Знакомство со спортивным залом;

Знакомство с созданием школы;

Знакомство с классами (кабинетами);

Знакомство с библиотекой.

В течение года

Старший воспитатель

Воспитатели Подг.гр.

Взаимопосещение Новогодних утренников

Декабрь

Ст.воспитатель.,

завуч

Тематические выставки «Что должен уметь первоклассник»; «Поступление в школу важное событие в жизни детей»

Февраль

воспитатели подг.гр.

психолог

Выставка-обмен детских рисунков детских рисунков детей подготовительной группы и учеников 1 класса «Дети и правила дорожного движения»

Выставка работ будущих первоклассников «Я рисую школу»

ноябрь

апрель

Воспитатели,

уч. нач.классов

Участие первоклассников в празднике

«До свидания, детский сад»

май

учителя, воспитатели,

муз руководители