УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ  детским садом № 7

«Сказочная полянка» «____» _____________ 2012 г.

План работы Школы молодого специалиста в 2012-2013 учебном году.

Дата

Тема

Содержание деятельности

Ответственные

Сентябрь

Практикум: «Содержание программы «От рождения до школы», под ред.Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой»; нормативных документов по организации учебно-воспитательного процесса (ФГТ, аттестация педагогических работников, СанПин).

IIч.-презентация: «Документация воспитателя».

Повторить содержание Программы и нормативных документов.

Планирование и организация работы по самообразованию. Портфолио воспитателя. Презентация: «Самообразование и портфолио педагога»

Ориентировать педагогов на постоянное пополнение знаний, овладение передовыми методами и приемами в работе с детьми, оформлении необходимых документов.

Октябрь

Консультация: «Формы и методы, используемые при организации режимных моментов».

Систематизировать знания об особенностях организации режимных моментов с детьми дошкольного возраста

Консультация: «Современные инновационные технологии в системе дошкольного образования. Проектная технология».

Выставка: «Проекты ДОУ», методической литературы по теме.

Создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, родителей и педагогов, способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников педагогического процесса.

Лекция – практикум: «Диагностика овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям и формирования у детей интегративных качеств. Составление информационной справки». Задание: провести диагностику овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям и формирования интегративных качеств.

Закреплять умение педагогов проводить мониторинг, определять степень усвоения ребенком образовательной Программы и влияние образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развитие ребенка.

Ноябрь

Практикум: «Занимательный материал по математике и его использование при организации регламентируемой и индивидуальной деятельности с детьми дошкольного возраста».

Познакомить со способами организации деятельности с детьми, с помощью занимательного материала.

Выставка методической литературы и Д/игр по ФЭМП в методическом кабинете.

Консультация: «Методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром».

Систематизировать знания педагогов о методах и приемах ознакомления дошкольников с окружающим миром.

Выступление: «Анализ. Самоанализ организованной образовательной деятельности».

Практическое задание: «Составить технологическую карту занятия по одной из прослушанных тем». Провести занятие с детьми своей группы.

Видео-просмотр открытого занятия с последующим анализом и самоанализом организованной образовательной деятельности.

Декабрь

Консультация: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста».

Раскрыть сущность сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. Демонстрация практических игр и упражнений по сенсорному воспитанию.

Мастер – класс: «Нетрадиционные техники рисования».

Оформление папки «Педагогические находки» по данной теме.

Познакомить с нетрадиционными техниками рисования, их применением в работе воспитателя.

Январь

Лекция – практикум: «Детское экспериментирование. Организация и проведение экспериментов с дошкольниками. Занимательные опыты и эксперименты».

Памятка: «Центр экспериментирования в группе детского сада»

Расширять знания педагогов о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности. Формировать представление о правильной организации экспериментирования с детьми.

Февраль

Консультация: «Сотрудничество воспитателя и музыкального руководителя».

Памятка: «Центр музыки в группе»

Раскрыть сущность взаимодействия специалистов для достижения наилучших результатов развития детей.

Консультация: «Формы работы с родителями».

Памятка: «Советы по проведению родительских собраний».

Раскрыть сущность традиционных и нетрадиционных форм работы с родителями.

Март

Мастер – класс: «Удивительный мир бумаги».

Выставка: метод. литературы по теме, пополнение папки «Техники бумагопластики»

Расширять представления о техниках работы с бумагой.

Апрель

Консультация: «Развитие личности в трудовой деятельности» (виды труда и их освоение детьми; оборудование; руководство трудом).

Воспитание трудолюбия в процессе формирования личности. Формирование нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда.

Май

Рефлексия работы Школы молодого специалиста. Презентация: «Учиться, всегда пригодиться!»

Анкетирование по определению перспектив на следующий учебный год.

Подведение итогов работы Школы. Определение перспектив на следующий учебный год.