Конспект занятий по развитию речи

(ознакомление с окружающим)

подготовительная группа №7 ОНР

«Во саду ли, в огороде вырос витаминчик».

Программное содержание: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью. Закрепить знания о здоровых и полезных продуктах (овощи, фрукты) помочь детям в формировании привычек здорового питания. Опытно-экспериментальная работа по выжиманию сока. Активизация словаря: полезные, вредные продукты, настроение, пасмурная, выжимать. Образование прилагательных. Упражнение в развитии мелкой моторики.

Перед занятием дети тщательно моют руки.

Воспитатель: Посмотрите в окно и скажите: какая сегодня погода?

Дети: Пасмурная.

Воспитатель: Какое настроение навевает на человека пасмурная погода?

Дети: Грустное, печальное, тоскливое.

Воспитатель: Что делает человек в таком настроении?

Дети: Скучает, хмуриться, иногда плачет.

Воспитатель: Чтобы пасмурное настроение не поселилось у нас в группе предлагаю вам взяться за руки, сказать доброе слово своему соседу, улыбнуться (какой ты милый, славный, добрый).

Выполняют.

Воспитатель: Какое у вас теперь настроение? Что вы почувствовали?

Дети: Мы почувствовали тепло рук, улыбку друзей. Настроение улучшилось.

Воспитатель: И в группе стало светло, радостно, уютно и тепло от ваших улыбок. Как еще можно сказать о хорошем настроении, давайте по очереди назовем его, начинай Вика.

Дети: Доброе, радостное, веселое, счастливое, ласковое.

В группу входит доктор Айболит. (по ходу говорит по телефону: «Да, да , я уже здесь, в группе»).

Айболит: Поступил звонок из детского сада. Взрослые жалуются, что дети плохо едят овощи и фрукты. Это правда?

Дети: Да, нет.

Айболит: А что скажут взрослые?

Значит, я не зря пришел к вам…

Стихи доктора Айболита.

Те кто плохо ест овощи и фрукты, может быть их вообще не знает. Игровые упражнения «Узнай овощи-фрукты по описанию» (два, три фрукта-овоща).

Айболит: Вроде бы знаете, но дай-ка я ещё проверю.

Детская игра «Узнай на вкус» (на тарелке кусочки фруктов на зубочистке, ребёнок закрывает глаза, пробует, называет).

Айболит: Какие овощи, фрукты были на вкус?

Дети: Сладкие, кислые, сочные, твердые, мягкие, ароматные.

Айболит: А из сочных фруктов и овощей можно сделать сок. Вы любите сок?

Дети: Да.

Айболит: А вы хотите сами сделать себе сок?

Дети: Да.

Айболит: Тогда начнем (У детей стаканчики, стерильные салфетки).

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой, а уж тем более, если собираемся делать сок. У всех руки чистые. Чистит три мандарина приговаривая : «Кожура мандарина душистая, как приятно запахло….Долек всем хватило? Какие дольки сочные , мягкие, ароматные, блестящие, гладкие, процеживаем сок в стакан.

Воспитатель: А у нашей группы есть волшебные слова, что бы сок был ещё полезнее. Послушай доктор Айболит:

В группе «Знайки»

Не все просто знают об этом

Сможем всех , всех научить

Готовить сок, с нашим секретом

Чтобы стал он вкуснее и еще полезнее,

Чтобы нас защищал от невзгод и болезней

В свой стаканчик добавим:

Добра, любви, настроения и ласки,

Пусть все будет у нас хорошо,

Как в доброй волшебной сказке.

(дети делают пассы руками, как бы добавляя в коктейль ингредиенты).

Айболит: Такой сок и мне будет полезен (пьет сам). Ребята, а вы знаете, что есть продукты полезные и бесполезные?

Дети: Знаем.

Воспитатель: Доктор Айболит, а мы сейчас покажем тебе игру, «полезное – не полезное». (в кругу с мячом: яблоко, апельсин, чипсы, творог, каша, газировка, рыба, конфеты).

Айболит: Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты-

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

Воспитатель: Витамины – это такие полезные вещества, которых больше всего в овощах и фруктах.

Дети: Ты научил нас выдавливать сок, а мы хотим научить тебя делать вкусный и полезный салат из капусты.

- мы капусту рубим ( движения руками)

- мы капусту жмём (движение руками)

-мы капусту солим (движение руками)

Мы морковку трём (движение руками)

Айболит: Я думаю, что после сегодняшнего занятия все ребята с удовольствием будут есть овощи и фрукты.

Уходя, мне хочется дать вам несколько полезных советов:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свои укрепить,

Знает все моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать

Нужно всем по дольше спать,

Ну , а утром не лениться-

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши,

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде.

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить.

Доктор Айболит прощается и уходит.